дипломированный и практикующий психолог
90% клиентов приходят по рекомендациям
Рогова Наталья Сергеевна
психолог-консультант, супервизор, автор тренингов, мастер-классов, марафонов, техник и упражнений, а также соавтор прямых эфиров "Психологи у микрофона"
Каждый из нас сталкивается с различными проблемами и трудностями в жизни: отношения, деньги, реализация, самочувствие, цели, желания, горе и многое другое.
Каждый день мы сами себе отвечаем на 100 вопросов и ищем ответы еще на 100 других. И все это в рамках одной жизни. Нам хочется жить именно своей жизнью, что бы в ней происходили наши события, рядом были наши люди. В противном случае мы, как бы предаем себя, находясь в постоянном компромиссе, проживая где-то удобную, где-то навязанную жизнь, но в любом случае другую не свою.
Стремление найти ответы вело меня различными дорогами к познанию себя, других и мира.
Я прошла десятки семинаров и тренингов, инициаций, прочла огромное количество научной и духовной литературы, изучила множество типологий и узнала еще очень и очень много всего.
Мое первое образование юридическое и более 15 лет успешной реализации. Я научилась понимать законы, проводить их людям и компаниям. Отстаивать интересы и быть на стороне клиента. Сформулировала ценность личной тайны и конфиденциальность.
Я реализовала свое желание - отучилась на дизайнера женской одежды и имиджмейкера-стилиста. Осознала, что можно изменять внешнее, но только внутренние изменения действительно приближают к своей жизни, своим людям и самому себе.
Я с отличием окончила действительно один из лучших ВУЗов Москвы и получила специальность "Психолог-консультант".
Оказалось, что все ответы внутри нас! Что есть законы духовные и, что тело - это карта души. И получила ответы еще на 100 других самых ценных вопросов!
В настоящее время я успешно провожу консультации, веду авторские мероприятия (тренинги, семинары, мастер-классы). Использую академические знания психологии, личный прожитый и осознанный опыт, успешный опыт моих клиентов, навыки и способности.
По мимо решения конкретных проблем или, как принято их называть в психотерапии запросов я наблюдаю, как меняется даже взгляд моих клиентов, как в глазах появляется ясность, легкость и вера.
Психология это не про то, что кто-то даст ответ или зависимость от мнения специалиста.
Это про обретения себя, формирование собственного авторитета, доступа в каждое мгновение жизни к самому себе, про целостность и проживание именно своей жизни, со своими людьми, со своими событиями.
С огромным Уважением и ценностью к каждому,
Рогова Наталья Сергеевна
МЕТОДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
Мультимодальный подход (А.Лазарус) при котором человек рассматривается во всей совокупности причин и следствий:
личного и родового опыта, ценностей, установок, убеждений, знаний, а также многообразия вариантов изменений и решений.
Применение техник, методов, упражнений из различных направлений академической и практической психологии
наиболее эффективных для конкретного человека и его проблемы.
«Не человек создан для теории, а теория для человека» А. Лазарус
ПСИХОТЕРАПИЯ
работа с прошлым
- Арт-терапия:
- метафорические ассоциативные (проекционные) карты
- сказкотерапия
- куклотерапия
- Психосинтез
- Гештальт-терапия
- Позитивная психотерапия
- Символдрама
- Телесно-ориентированная психотерапия
- Психосоматика
- Судьбоанализ и родология
- Метод семейных расстановок
- ДПДГ
- Арт-ре-транс
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
работа с настоящим
- Психоанализ
- Активное слушание
- Информирование
- Психодиагностика
- Психология личности
- Возрастная психология
- Конфликтология
- Духовная и экзистенциальная психология
- Кризисная
- Детская психология
- Экзистенциональная психотерапия
- Семейное консультирование
КОУЧИНГ
работа с будущим
- Коучинг
- НЛП
- Психосинтез
ПРЕИМУЩЕСТВА
РЕШЕНИЯ ВАШИХ ПРОБЛЕМ СО МНОЙ
Кроме вышеуказанных отзывов, образования и рекомендаций подтверждающих действительно эффективную и целенаправленную работу ориентированную на решение проблем и запросов, каждому клиенту я гарантирую
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ
Соблюдение личной, семейной, коммерческой тайны, с учетом норм действующего законодательства РФ и этических норм.
УВАЖЕНИЕ
Уважение к Вам и Вашим интересам, оказание услуг в уважительной и достойной человека обстановке.
СОБЛЮДЕНИЕ ДОГОВОРЕННОСТЕЙ
Оказание услуг в согласованное время и дату.
Вы можете полностью на меня положиться.
Вы можете полностью на меня положиться.
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
Психологичекое образование одного из лучших ВУЗов, постоянное повышение квалификации и личное развитие.
Авторские методы Роговой Н.С.
ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ
Работаю ли я с детьми?
Консультирую ли я подростков?
Провожу ли я консультации для пар?
Что можно решить за одну консультацию?
Сколько консультаций необходимо для решения фундаментальных проблем?
ПРАВИЛА
psybiz.info@gmail.com
«ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ» по методу РОГОВОЙ Н.С.
Автор: Рогова Наталья Сергеевна
В основе метода личные изыскания на тему реализации, авторская модификация игропрактики «Нужные вещи» (автор не известен), авторская модификация упражнения «Интеллект-карта» (автор не известен).
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых имеется запрос о своем предназначении и реализации. Данная техника помогает через метафоры и внутренние ресурсы клиента получить ответ, который клиент знает и «носит в себе».
Согласно клиентской выборке и проведенным опросам метод показывает хорошие результаты, соответствующие действительности.
При использовании метода «ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ» по РОГОВОЙ Н.С. указание на автора и первоисточники – обязательно.
Инструменты: два листа формата А4 и ручка/карандаш.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Предназначение, самореализация, призвание являются частными понятиями реализации.
Что бы, что-то реализовать нужно это, что-то иметь, возьмем для примера ручку, самую обычную, ну или можно гелиевую ручку, которая для наглядности примера обладает самосознанием и свободой выбора.
Так вот:
Самореализация — это, когда ручка сама выбирает, как ей реализовать свои задатки, а именно она может писать, может не писать (просто красиво лежать), может слить все чернила, может использовать колпачок для подставки под шатающуюся ножку стула и пр.
В общем самореализация, это, когда она сама выбирает реализацию имеющихся у нее задатков.
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ — это, когда ручка реализует свои задатки согласно своему значению, то есть она пишет на листе бумаги, а не на экране телефона (ручка-стилус) или пишет конспекты, а не только подписывает важные документы).
Предназначение – это глагол. Все в этом мире выполняет определенные функции в этом и есть предназначение. Так, например, предназначение — это не конкретная профессия, а вид, скажем так трудовой функции. Доктор – это не предназначение, а вот лечить – это предназначение. Когда клиент определяется со своим предназначением, глаголом у него есть выбор в том, каким образом себя реализовать. Лечить можно собак, людей, компьютеры, а значит быть доктором, программистом.
Призвание — это, когда ручку призывают использовать свои задатки, например, написать очень важное письмо, или поставить кляксу
Реализация — это, когда ручка в целом реализует свои задатки согласно значению, призвания или нет.
Есть такая фраза «он полностью реализовался», при этом это может быть использовано, как в отношении какого-то определенного дела, конкретной деятельности или жизни в целом. То есть наша ручка, может реализоваться на 100 субъективных процентов если она напишет очень важное письмо, законспектирует лекцию использует свой колпачок, весь объем чернил и пр. Может реализоваться на 100 субъективных процентов в деле написания одного письма, посвятив этому все свои чернила. Может реализоваться на 70%, 60%, 50% и т.д.
Более того, должность, успех, деньги не являются гарантией чувства реализованности. Можно быть Трампом, акционером Газпрома, известной актрисой, певцом и при этом чувствовать себя недостаточно реализованным, а в худшем случае совершенно никчемным.
Не зря здоровые, социально-успешные люди, как никто вкладываются в свое развитие, образование, тренинги, психологов и находятся в постоянном поиске новых видов деятельности.
P.S.: я отметила здоровых, поскольку нездоровые вкладывают в алкоголь, наркотики и прочие разрушающие личность «ценности».
И очень часто проскальзывает, что вот если бы чуточки удачи, да кабы обстоятельства были получше, то вот конечно мы были бы реализованы. То есть наличие или отсутствие ощущения реализованности связывается с внешними обстоятельствами. Но, как мы видим 👆🏻на самом деле это совершенно не связано.
Так, что же стоит за ощущением реализованности?
На мой взгляд — это тот объем многообразия наших чувств, эмоций, действий, которые мы проявляем и реализовываем ежедневно.
Ведь, как правило чувство реализованности наиболее ярко ощущается, когда мы максимально увлечены чем-либо, новая работа, путешествие, отношения организация какого-нибудь праздника и пр. В такие моменты мы, как бы открываем второе дно у чемодана с вещами (образами) и достаем не повседневную, привычную, уже заезженную, но зато проверенную годами, одобряемую одежду, а какую-то новую, в чем-то дерзкую или экстравагантную, в которой можно ошибаться, ругаться и быть возможно бессовестно свободным и счастливым.
И в такие моменты наша жизнь становится значительно полнее, но на самом деле не из-за внешних обстоятельств, а благодаря тому, что мы разрешили себе проявлять и испытывать чуть больше чувств, эмоций и ощущений.
P.S.S.: «ценности» нездоровых людей тоже открывают доступ ко второму дну чемодана, но правда управляют в этих случаях не они образами, а образы ими
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается расслабиться, при желании он может закрыть глаза или оставить их открытыми.
Представьте, что Вы идете по тропинке, посмотрите, какая она, может быть это не тропинка, а дорожка и Вы идете по ней, перед Вами Вы видите дом. Посмотрите, какой это дом, большой или маленький, какого он цвета, есть в нем окна и двери, какие они.
Подойдите к двери ведущей в дом. Какая она, из чего она сделана, подходит ли дверь дому, есть ли ручка. Можете ли Вы зайти в дом? Зайдите в него.
Оглядитесь, что находиться внутри дома? Сколько этажей в доме? Как Вы себя в нем чувствуете? Какие там запахи? Достаточно ли света?
А теперь посмотрите внимательнее и почувствуйте или увидьте предмет или часть дома, что больше всего привлекает Ваше внимание? Что это за предмет? И ответьте на вопрос, какую функцию выполняет этот предмет в доме? В чем его предназначение?
По итогу выполнения упражнения возможно провести диагностику, того насколько клиент комфортно чувствует себя в мире, посредством выявления его ощущений в отношении дома.
Дом – это ассоциация мира.
ПРЕДМЕТ, часть дома – это то, кем ощущает себя клиент.
ФУНКЦИЯ, которую выполняет предмет – ключ к предназначению клиента.
ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается в центре листа А4 написать ПРЕДМЕТ из первой части и обвести его кругом. Затем от получившегося круга-солнца пустить первый луч и на его конце написать слово – ФУНКЦИЮ, которую выполняет предмет.
Затем пустить второй луч и поразмышлять, какую еще функцию может выполнять ПРЕДМЕТ в доме. Лучей может быть не ограниченной количество.
По итогу выполнения клиенту предлагается ответить на вопросы:
Какие из указанных функций клиент реализует в своей жизни?Что общего у него и ПРЕДМЕТА.Каким образом функции ПРЕДМЕТА проявляются в жизни клиента?Какие три функции наиболее откликаются клиенту в рамках его запроса о предназначении?
Пример приведен в конце публикации.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается взять второй лист А4 и также в центре него написать, но теперь ФУНКЦИЮ из первой части и обвести кругом.
Затем, также от круга-солнца пустить первый луч и на его конце написать деятельность, в которой реализация данной ФУНКЦИИ-предназначения наиболее близка клиенту. После чего клиент также рисует лучи и на их конце пишет виды деятельности, где ФЦНКЦИЯ может быть эффективно применена.
Пример приведен в конце публикации.
ЗАВЕРШЕНИЕ.
По итогу клиенту предлагается в течении 24 часов реализовать первое действие, которое будет способствовать реализации его предназначения.
ВАЖНО
1. Клиенту стоит выбрать ту сферу деятельности, в которой бет задействовано максимально возможное количество его чувств, знаний, образований, ощущений или она будет наиболее подходить его потребностям. Например: при лечении животных клиент будет взаимодействовать с людьми (хозяевами), животными, организациями, что предполагает большее количество коммуникативных навыков. При этом при «лечении» компьютеров клиент сможет больше путешествовать и меньше общаться с людьми, что по его внутреннему ощущению это более гармонично.
2. Первую часть данной техники можно заменить на работу через метафорические – проекционные карточки, например набор «Двери моей души». В таком случае клиенту предлагается выбрать в открытую карточку, которая его максимально привлекает и уже на ей выбрать предмет относящийся к дому.
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых имеется запрос о своем предназначении и реализации. Данная техника помогает через метафоры и внутренние ресурсы клиента получить ответ, который клиент знает и «носит в себе».
Согласно клиентской выборке и проведенным опросам метод показывает хорошие результаты, соответствующие действительности.
При использовании метода «ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ» по РОГОВОЙ Н.С. указание на автора и первоисточники – обязательно.
Инструменты: два листа формата А4 и ручка/карандаш.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Предназначение, самореализация, призвание являются частными понятиями реализации.
Что бы, что-то реализовать нужно это, что-то иметь, возьмем для примера ручку, самую обычную, ну или можно гелиевую ручку, которая для наглядности примера обладает самосознанием и свободой выбора.
Так вот:
Самореализация — это, когда ручка сама выбирает, как ей реализовать свои задатки, а именно она может писать, может не писать (просто красиво лежать), может слить все чернила, может использовать колпачок для подставки под шатающуюся ножку стула и пр.
В общем самореализация, это, когда она сама выбирает реализацию имеющихся у нее задатков.
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ — это, когда ручка реализует свои задатки согласно своему значению, то есть она пишет на листе бумаги, а не на экране телефона (ручка-стилус) или пишет конспекты, а не только подписывает важные документы).
Предназначение – это глагол. Все в этом мире выполняет определенные функции в этом и есть предназначение. Так, например, предназначение — это не конкретная профессия, а вид, скажем так трудовой функции. Доктор – это не предназначение, а вот лечить – это предназначение. Когда клиент определяется со своим предназначением, глаголом у него есть выбор в том, каким образом себя реализовать. Лечить можно собак, людей, компьютеры, а значит быть доктором, программистом.
Призвание — это, когда ручку призывают использовать свои задатки, например, написать очень важное письмо, или поставить кляксу
Реализация — это, когда ручка в целом реализует свои задатки согласно значению, призвания или нет.
Есть такая фраза «он полностью реализовался», при этом это может быть использовано, как в отношении какого-то определенного дела, конкретной деятельности или жизни в целом. То есть наша ручка, может реализоваться на 100 субъективных процентов если она напишет очень важное письмо, законспектирует лекцию использует свой колпачок, весь объем чернил и пр. Может реализоваться на 100 субъективных процентов в деле написания одного письма, посвятив этому все свои чернила. Может реализоваться на 70%, 60%, 50% и т.д.
Более того, должность, успех, деньги не являются гарантией чувства реализованности. Можно быть Трампом, акционером Газпрома, известной актрисой, певцом и при этом чувствовать себя недостаточно реализованным, а в худшем случае совершенно никчемным.
Не зря здоровые, социально-успешные люди, как никто вкладываются в свое развитие, образование, тренинги, психологов и находятся в постоянном поиске новых видов деятельности.
P.S.: я отметила здоровых, поскольку нездоровые вкладывают в алкоголь, наркотики и прочие разрушающие личность «ценности».
И очень часто проскальзывает, что вот если бы чуточки удачи, да кабы обстоятельства были получше, то вот конечно мы были бы реализованы. То есть наличие или отсутствие ощущения реализованности связывается с внешними обстоятельствами. Но, как мы видим 👆🏻на самом деле это совершенно не связано.
Так, что же стоит за ощущением реализованности?
На мой взгляд — это тот объем многообразия наших чувств, эмоций, действий, которые мы проявляем и реализовываем ежедневно.
Ведь, как правило чувство реализованности наиболее ярко ощущается, когда мы максимально увлечены чем-либо, новая работа, путешествие, отношения организация какого-нибудь праздника и пр. В такие моменты мы, как бы открываем второе дно у чемодана с вещами (образами) и достаем не повседневную, привычную, уже заезженную, но зато проверенную годами, одобряемую одежду, а какую-то новую, в чем-то дерзкую или экстравагантную, в которой можно ошибаться, ругаться и быть возможно бессовестно свободным и счастливым.
И в такие моменты наша жизнь становится значительно полнее, но на самом деле не из-за внешних обстоятельств, а благодаря тому, что мы разрешили себе проявлять и испытывать чуть больше чувств, эмоций и ощущений.
P.S.S.: «ценности» нездоровых людей тоже открывают доступ ко второму дну чемодана, но правда управляют в этих случаях не они образами, а образы ими
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается расслабиться, при желании он может закрыть глаза или оставить их открытыми.
Представьте, что Вы идете по тропинке, посмотрите, какая она, может быть это не тропинка, а дорожка и Вы идете по ней, перед Вами Вы видите дом. Посмотрите, какой это дом, большой или маленький, какого он цвета, есть в нем окна и двери, какие они.
Подойдите к двери ведущей в дом. Какая она, из чего она сделана, подходит ли дверь дому, есть ли ручка. Можете ли Вы зайти в дом? Зайдите в него.
Оглядитесь, что находиться внутри дома? Сколько этажей в доме? Как Вы себя в нем чувствуете? Какие там запахи? Достаточно ли света?
А теперь посмотрите внимательнее и почувствуйте или увидьте предмет или часть дома, что больше всего привлекает Ваше внимание? Что это за предмет? И ответьте на вопрос, какую функцию выполняет этот предмет в доме? В чем его предназначение?
По итогу выполнения упражнения возможно провести диагностику, того насколько клиент комфортно чувствует себя в мире, посредством выявления его ощущений в отношении дома.
Дом – это ассоциация мира.
ПРЕДМЕТ, часть дома – это то, кем ощущает себя клиент.
ФУНКЦИЯ, которую выполняет предмет – ключ к предназначению клиента.
ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается в центре листа А4 написать ПРЕДМЕТ из первой части и обвести его кругом. Затем от получившегося круга-солнца пустить первый луч и на его конце написать слово – ФУНКЦИЮ, которую выполняет предмет.
Затем пустить второй луч и поразмышлять, какую еще функцию может выполнять ПРЕДМЕТ в доме. Лучей может быть не ограниченной количество.
По итогу выполнения клиенту предлагается ответить на вопросы:
Какие из указанных функций клиент реализует в своей жизни?Что общего у него и ПРЕДМЕТА.Каким образом функции ПРЕДМЕТА проявляются в жизни клиента?Какие три функции наиболее откликаются клиенту в рамках его запроса о предназначении?
Пример приведен в конце публикации.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается взять второй лист А4 и также в центре него написать, но теперь ФУНКЦИЮ из первой части и обвести кругом.
Затем, также от круга-солнца пустить первый луч и на его конце написать деятельность, в которой реализация данной ФУНКЦИИ-предназначения наиболее близка клиенту. После чего клиент также рисует лучи и на их конце пишет виды деятельности, где ФЦНКЦИЯ может быть эффективно применена.
Пример приведен в конце публикации.
ЗАВЕРШЕНИЕ.
По итогу клиенту предлагается в течении 24 часов реализовать первое действие, которое будет способствовать реализации его предназначения.
ВАЖНО
1. Клиенту стоит выбрать ту сферу деятельности, в которой бет задействовано максимально возможное количество его чувств, знаний, образований, ощущений или она будет наиболее подходить его потребностям. Например: при лечении животных клиент будет взаимодействовать с людьми (хозяевами), животными, организациями, что предполагает большее количество коммуникативных навыков. При этом при «лечении» компьютеров клиент сможет больше путешествовать и меньше общаться с людьми, что по его внутреннему ощущению это более гармонично.
2. Первую часть данной техники можно заменить на работу через метафорические – проекционные карточки, например набор «Двери моей души». В таком случае клиенту предлагается выбрать в открытую карточку, которая его максимально привлекает и уже на ей выбрать предмет относящийся к дому.
Метод «Я есть и мои социальные роли»
Автор Рогова Н.С.В основе метода личные изыскания на тему своего места в мире, зависимости от мнения и оценок других, отсутствие центрированности и значимости жизни.
Данный метод отлично подходит для использования с методами «Круги близости» (автор не известен) и «Круги взаимоотношений» (автор не известен).
При использовании данного метода указание на автора – обязательно.
Инструменты: один лист формата А4, карандаш, ластик.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Данный метод помогает осознать себя, свое Я.
Осознать наличие и отделение себя от социальных ролей.
Привести в равновесие влияние мнения других в собственной жизни.
Осознать, что Я – это то, что есть во мне, а также мои социальные роли.
Расширить картину мира. Экзистенциональное пробуждение.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается по центру листа А4 нарисовать карандашом небольшой круг.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
С чем у Вас ассоциируется круг?
Всего ли достаточно на рисунке.
ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
После фиксации ответов, клиенту предлагается в центре круга разместить букву «Я».
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
С чем у Вас ассоциируется «Я»?
Как Вы себя чувствуете в жизни? Когда стоите в центре своей жизни?
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.
После фиксации ответов, клиенту предлагается подумать над тем, какие социальные роли он выполняет в жизни и отметить их на рисунке схематично изобразив лучами от круга.
Примечание: клиент может нарисовать любые свои социальные роли, чем их больше, тем лучше.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Как сейчас Вы себя чувствуете в центре жизни, как «Я»?
Какие есть ощущения в отношении тех ролей и связей, которые изображены на рисунке?
ЧЕТВЕРТАЯ ЧАСТЬ.
После рефлексии и ответов на вопросы, клиенту предлагается стереть ластиком «Я».
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?Какие есть мысли и ощущения?Если, что-то, что нравиться или не нравиться?Что сейчас изменилось в рисунке по ощущениям?Стал ли рисунок более беден?Есть ли тот, кто проявляет данные социальные роли?Что теперь находится в центре круга?
ПЯТАЯ ЧАСТЬ.
После рефлексии и ответов на вопросы, клиенту предлагается стереть ластиком круг.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Что сейчас изменилось в рисунке по ощущениям?
Стал ли рисунок более беден?
Что происходит с социальными ролями, когда нет круга и «Я»?
Возможны ли они при отсутствии «Я»?
ШЕСТАЯ ЧАСТЬ.
После рефлексии и ответов на вопросы, клиенту задается вопрос:
Есть ли желание вернуть круг и «Я»?
При положительном ответе, попросить клиента нарисовать круг и «Я».
При отрицательном рекомендуется отложить работу и применить техники, в том числе из телесно-ориентированной психотерапии направленные на заземление и центрирование. Затем вернуться к продолжению работы с рисунком. Если клиент не проявляет желания вернуть круг и «Я», можно просто попросить их нарисовать на рисунке отслеживая свои ощущения.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Чем заполнено сейчас «Я» для клиента?
СЕДЬМАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается стереть те социальные роли, которые ему, как он считает не нравятся, мешают, не устраивают или в дальнейшем он бы хотел от них отказаться.
После рефлексии задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
О чем те социальные роли, которые были стерты?
Что изменилось в рисунке для клиента?
Появились ли иные социальные роли, которые хотелось бы нарисовать?Что изменилось для «Я»?
ЗАВЕРШЕНИЕ
Клиенту предлагается ручкой, маркером обвести поверх карандаша любыми цветами «Я», круг и социальные роли.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Можем ли мы на этом завершить?
Обратная связь от клиента и подведение итогов.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Посредством данной техники можно углубить осознание клиентом его ценности для самого себя, а также ощущения, что только он является тем лицом, которое определяет истинное отношение к самому себе. То есть необходимо провести раз идентификации, при, которой клиент понимает, что в любых отношениях есть две точки зрения: Клиента на себя и других лиц на него. При этом, поскольку мнение других лиц может кардинально отличаться, то опора на них является заблуждением.
Например, при отношениях Клиент, как сосед: только Клиент обладает полномочиями определить и решить (принять решение) хороший он сосед или нет. Поскольку для 350 человек являющимися его соседями, для кого-то он будет плохим, для кого-то хорошим, а для кого-то нейтральным. При том, что из них он может даже никогда не встречаться.
Данный метод отлично подходит для использования с методами «Круги близости» (автор не известен) и «Круги взаимоотношений» (автор не известен).
При использовании данного метода указание на автора – обязательно.
Инструменты: один лист формата А4, карандаш, ластик.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Данный метод помогает осознать себя, свое Я.
Осознать наличие и отделение себя от социальных ролей.
Привести в равновесие влияние мнения других в собственной жизни.
Осознать, что Я – это то, что есть во мне, а также мои социальные роли.
Расширить картину мира. Экзистенциональное пробуждение.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
Клиенту предлагается по центру листа А4 нарисовать карандашом небольшой круг.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
С чем у Вас ассоциируется круг?
Всего ли достаточно на рисунке.
ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
После фиксации ответов, клиенту предлагается в центре круга разместить букву «Я».
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
С чем у Вас ассоциируется «Я»?
Как Вы себя чувствуете в жизни? Когда стоите в центре своей жизни?
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.
После фиксации ответов, клиенту предлагается подумать над тем, какие социальные роли он выполняет в жизни и отметить их на рисунке схематично изобразив лучами от круга.
Примечание: клиент может нарисовать любые свои социальные роли, чем их больше, тем лучше.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Как сейчас Вы себя чувствуете в центре жизни, как «Я»?
Какие есть ощущения в отношении тех ролей и связей, которые изображены на рисунке?
ЧЕТВЕРТАЯ ЧАСТЬ.
После рефлексии и ответов на вопросы, клиенту предлагается стереть ластиком «Я».
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?Какие есть мысли и ощущения?Если, что-то, что нравиться или не нравиться?Что сейчас изменилось в рисунке по ощущениям?Стал ли рисунок более беден?Есть ли тот, кто проявляет данные социальные роли?Что теперь находится в центре круга?
ПЯТАЯ ЧАСТЬ.
После рефлексии и ответов на вопросы, клиенту предлагается стереть ластиком круг.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Что сейчас изменилось в рисунке по ощущениям?
Стал ли рисунок более беден?
Что происходит с социальными ролями, когда нет круга и «Я»?
Возможны ли они при отсутствии «Я»?
ШЕСТАЯ ЧАСТЬ.
После рефлексии и ответов на вопросы, клиенту задается вопрос:
Есть ли желание вернуть круг и «Я»?
При положительном ответе, попросить клиента нарисовать круг и «Я».
При отрицательном рекомендуется отложить работу и применить техники, в том числе из телесно-ориентированной психотерапии направленные на заземление и центрирование. Затем вернуться к продолжению работы с рисунком. Если клиент не проявляет желания вернуть круг и «Я», можно просто попросить их нарисовать на рисунке отслеживая свои ощущения.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Чем заполнено сейчас «Я» для клиента?
СЕДЬМАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается стереть те социальные роли, которые ему, как он считает не нравятся, мешают, не устраивают или в дальнейшем он бы хотел от них отказаться.
После рефлексии задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
О чем те социальные роли, которые были стерты?
Что изменилось в рисунке для клиента?
Появились ли иные социальные роли, которые хотелось бы нарисовать?Что изменилось для «Я»?
ЗАВЕРШЕНИЕ
Клиенту предлагается ручкой, маркером обвести поверх карандаша любыми цветами «Я», круг и социальные роли.
Затем задать вопросы:
Как Вы себя чувствуете, смотря на рисунок?
Какие есть мысли и ощущения?
Если, что-то, что нравиться или не нравиться?
Можем ли мы на этом завершить?
Обратная связь от клиента и подведение итогов.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Посредством данной техники можно углубить осознание клиентом его ценности для самого себя, а также ощущения, что только он является тем лицом, которое определяет истинное отношение к самому себе. То есть необходимо провести раз идентификации, при, которой клиент понимает, что в любых отношениях есть две точки зрения: Клиента на себя и других лиц на него. При этом, поскольку мнение других лиц может кардинально отличаться, то опора на них является заблуждением.
Например, при отношениях Клиент, как сосед: только Клиент обладает полномочиями определить и решить (принять решение) хороший он сосед или нет. Поскольку для 350 человек являющимися его соседями, для кого-то он будет плохим, для кого-то хорошим, а для кого-то нейтральным. При том, что из них он может даже никогда не встречаться.
Если вы ждали ЗНАК, то это он!
"Если мы не развиваемся добровольно, то жизнь развивает нас по своим правилам"
"Дети смотрят на мир глазами родителей.
Ваш взгляд жизнеспособен?"
"Немощными делает нас не возраст, а привычка оправдывать свое "не хочу" посредством "не могу"
"Относитесь к себе так, как хотите, что бы к вам относились другие"
"Воспитывайте в детях не страх, а благоразумие.
Страх не остановит от перехода на красный свет светофора"
"Секрет взаимопонимания и согласия заключается в том, что:
Я позволяю себе быть таким, каким я хочу и могу быть.
Я позволяю другим быть такими, какими они хотят и могут быть."
"Смысл жизни ищут те, кому надо оправдать свое существование"
"Если хотите, что бы ребенок манипулировал своим самоубийством, то сделайте его-ребенка своим смыслом жизни. Говорите ему об этом и транслируйте это."
Автор: Рогова Наталья
"Дети смотрят на мир глазами родителей.
Ваш взгляд жизнеспособен?"
"Немощными делает нас не возраст, а привычка оправдывать свое "не хочу" посредством "не могу"
"Относитесь к себе так, как хотите, что бы к вам относились другие"
"Воспитывайте в детях не страх, а благоразумие.
Страх не остановит от перехода на красный свет светофора"
"Секрет взаимопонимания и согласия заключается в том, что:
Я позволяю себе быть таким, каким я хочу и могу быть.
Я позволяю другим быть такими, какими они хотят и могут быть."
"Смысл жизни ищут те, кому надо оправдать свое существование"
"Если хотите, что бы ребенок манипулировал своим самоубийством, то сделайте его-ребенка своим смыслом жизни. Говорите ему об этом и транслируйте это."
Автор: Рогова Наталья
Не откладывайте свою жизнь на завтра!
Завтра никогда не наступит.
Предложение действует только сегодня!
Цитаты
Автор Рогова Н.С.В данном блоке буду размещать мои авторские цитаты, поскольку я верю, что порой одна цитата может изменить судьбу.
"Если мы не развиваемся добровольно, то жизнь развивает нас по своим правилам"
"Дети смотрят на мир глазами родителей"
"Немощными делает нас не возраст, а привычка оправдывать свое "не хочу" посредством "не могу""
"Относитесь к себе так, как хотите, что бы к вам относились другие"
"Воспитывайте в детях не страх, а благоразумие. Страх не остановит от перехода на красный свет светофора"
"Секрет взаимопонимания и согласия заключается в том, что:
Я позволяю себе быть таким, каким я хочу и могу быть.
Я позволяю другим быть такими, какими они хотят и могут быть."
"Смысл жизни ищут те, кому надо опрадать свое существование"
"Если хотите, что бы ребенок манипулировал своим самоубийством, то сделайте его своим смыслом жизни. Говорите ему об этом и транслируйте это."
"Если мы не развиваемся добровольно, то жизнь развивает нас по своим правилам"
"Дети смотрят на мир глазами родителей"
"Немощными делает нас не возраст, а привычка оправдывать свое "не хочу" посредством "не могу""
"Относитесь к себе так, как хотите, что бы к вам относились другие"
"Воспитывайте в детях не страх, а благоразумие. Страх не остановит от перехода на красный свет светофора"
"Секрет взаимопонимания и согласия заключается в том, что:
Я позволяю себе быть таким, каким я хочу и могу быть.
Я позволяю другим быть такими, какими они хотят и могут быть."
"Смысл жизни ищут те, кому надо опрадать свое существование"
"Если хотите, что бы ребенок манипулировал своим самоубийством, то сделайте его своим смыслом жизни. Говорите ему об этом и транслируйте это."
ТЕХНИКА «Из горя в радость»
Автор Рогова Н.С.В основе метода арт-терапия, метод Арт-ре-транс (Зотовой Р.А.).
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых есть запрос на переработку деструктивных чувств, ощущений, связанных с жизненными проблемами, потерями, предательствами, отвержением и пр.
При использовании техники «ИЗ ГОРЯ В РАДОСТЬ» указание на автора и первоисточники – обязательно.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Огромное количество тяжелых и неприятных чувств, связанных с жизненными обстоятельствами, которые человек мог бы идентифицировать, как предательство, отвержение, унижение. Такие чувства порой мертвым грузом лежат в сознании человека и его телесных ощущениях.
Для выполнения данной техники понадобится от одного часа времени и безопасное пространство, а также:
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается составить 2 музыкальных плейлиста:
1. первый плейлист должен содержать музыку и песни, вызывающие чувство печали, горя и страданий (плейлист «Горе»),
2. второй – музыку и песни, ассоциирующиеся с радостью, легкость, восторгом (плейлист «Радость»).
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается на листе А3 или художественном холсте самостоятельно или используя трафарет нарисовать тело человека в полный рост, в соответствии с полом Клиента.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
Клиент, включив плейлист «Горе» на лист А4 должен выписать имеющиеся в его жизни события, печальные моменты, трагедии, неисполненные желания, боль (свою или возможно родителей, но пережитую Клиентом, как свою), ситуации предательства, разочарования, отвержения, непонимания, унижения и пр.
После того, как список буде составлен, Клиент, продолжая слушать плейлист «Горе» должен в отношении каждого пункта списка начать вылепливать, катать из пластилина шарики (камушки, может быть, иные формы) и размещать их на теле человека. То есть, первый пункт списка, например отчисление, берем пластилин выбираем цвет и по внутренним ощущениям лепим шарик или камушек желаемого размера, после чего размещаем его на теле нарисованного человека.
Такие действия необходимо проделать в отношении всех пунктов списка.
По итогу на теле человека должны быть размещены шары/камни, символизирующие каждый пункт списка.
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых есть запрос на переработку деструктивных чувств, ощущений, связанных с жизненными проблемами, потерями, предательствами, отвержением и пр.
При использовании техники «ИЗ ГОРЯ В РАДОСТЬ» указание на автора и первоисточники – обязательно.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Огромное количество тяжелых и неприятных чувств, связанных с жизненными обстоятельствами, которые человек мог бы идентифицировать, как предательство, отвержение, унижение. Такие чувства порой мертвым грузом лежат в сознании человека и его телесных ощущениях.
Для выполнения данной техники понадобится от одного часа времени и безопасное пространство, а также:
- два плейлиста музыки,
- 1-2 упаковки пластилина,
- лист А3 или художественный холст,
- простой карандаш,
- цветные карандаши,
- краски,
- листы А4,
- простая синяя ручка,
- лист или холст формата А5,
- носовой платок или салфетки.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается составить 2 музыкальных плейлиста:
1. первый плейлист должен содержать музыку и песни, вызывающие чувство печали, горя и страданий (плейлист «Горе»),
2. второй – музыку и песни, ассоциирующиеся с радостью, легкость, восторгом (плейлист «Радость»).
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается на листе А3 или художественном холсте самостоятельно или используя трафарет нарисовать тело человека в полный рост, в соответствии с полом Клиента.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
Клиент, включив плейлист «Горе» на лист А4 должен выписать имеющиеся в его жизни события, печальные моменты, трагедии, неисполненные желания, боль (свою или возможно родителей, но пережитую Клиентом, как свою), ситуации предательства, разочарования, отвержения, непонимания, унижения и пр.
После того, как список буде составлен, Клиент, продолжая слушать плейлист «Горе» должен в отношении каждого пункта списка начать вылепливать, катать из пластилина шарики (камушки, может быть, иные формы) и размещать их на теле человека. То есть, первый пункт списка, например отчисление, берем пластилин выбираем цвет и по внутренним ощущениям лепим шарик или камушек желаемого размера, после чего размещаем его на теле нарисованного человека.
Такие действия необходимо проделать в отношении всех пунктов списка.
По итогу на теле человека должны быть размещены шары/камни, символизирующие каждый пункт списка.
ЧЕТВЕРТАЯ ЧАСТЬ
Клиент располагает лист или холст формата А5 вертикально и вверху пишет «Мое горе и страдания», и далее переписывает на него все пункты ранее составленного списка.
Затем Клиенту необходимо повернуть лист/холст влево на 90 градусов.
После чего, Клиенту необходимо поочередно брать каждый шар/камень с рисунка и большим пальцем правой руки размазывать его по листу со списком. В итоге весь лист должен быть замазан пластилином:
Клиент располагает лист или холст формата А5 вертикально и вверху пишет «Мое горе и страдания», и далее переписывает на него все пункты ранее составленного списка.
Затем Клиенту необходимо повернуть лист/холст влево на 90 градусов.
После чего, Клиенту необходимо поочередно брать каждый шар/камень с рисунка и большим пальцем правой руки размазывать его по листу со списком. В итоге весь лист должен быть замазан пластилином:
ПЯТАЯ ЧАСТЬ
Клиент, включив плейлист «Радость» и используя списки из техники «Я-ЦЕННОСТЬ» (мои достижения, мои достоинства, достоинства моей родовой системы) раскрашивает тело человека красками или карандашами или размещает на нем фигурки из пластилина, ассоциирующиеся с радостью (бабочки, цветы, птицы и пр.):
Клиент, включив плейлист «Радость» и используя списки из техники «Я-ЦЕННОСТЬ» (мои достижения, мои достоинства, достоинства моей родовой системы) раскрашивает тело человека красками или карандашами или размещает на нем фигурки из пластилина, ассоциирующиеся с радостью (бабочки, цветы, птицы и пр.):
Метод «Рационально-психологические задачи Роговой Н.С.»
Автор Рогова Н.С.В основе метода личные изыскания на тему ограничивающих убеждений и установок, а также логические упражнения.
При использовании данного метода указание на автора – обязательно.
Инструменты: один лист формата А4 и ручка/карандаш.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Ограничивающие убеждения или установки выполняя на определенном этапе защитные функции при отсутствии надлежащего внимания к ним могут трансформироваться из положительно влияющих на развитие в отрицательные, тормозящие развитие или приводящие к регрессу.
Для примера работы методики рассмотрен случай:
клиент – женщина 37 лет, которая с ее слов несчастна в браке и при этом у нее нет реализации в каком-либо деле. В процессе консультации было выявлено убеждение согласно, которому: счастливые женщины не работают.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
После выявления противоречащих или ограничивающих установок, убеждений предлагается использовать следующий алгоритм работы.
1. Клиенту предлагается назвать цифру от 1 до 10 насколько он ощущает неоспоримость выявленного убеждения.
2. Клиенту на листе А4 предлагается написать утверждение и противоположное ему в следующем порядке:
3. Клиенту задается уточняющий вопрос верно ли, по его мнению, и ощущению каждое из этих утверждений. Если клиент отвечает утвердительно, то ему предлагается написать знак равно (=) между утверждениями:
4. После чего клиенту задается вопрос, расширяющий каждое из утверждений:«Каждая ли счастливая женщина не работает?»«Каждая ли женщина, которая не работает счастлива?»«Каждая ли несчастная женщина работает?»«Каждая ли женщина, которая работает несчастна?»
Если клиент осознал и выявил ограничения в первоначальных утверждениях, то ему предлагается зачеркнуть знак равно (=), а также написать слово «ложь» под знаком.
5. Затем, клиенту предлагается обвести кругом каждое из утверждений и написать под ним «само по себе», после чего над знаком равно (=) написать «истина».
6. Клиенту предлагается назвать цифру от 1 до 10 насколько он после выполнения упражнения ощущает неоспоримость выявленного убеждения
ДОПОЛНЕНИЕ:
Метод работает не только с применением противоположных утверждений, но и при рассмотрении и разъединении каждого слова внутри утверждения: «Счастливые женщины не работают»
При использовании данного метода указание на автора – обязательно.
Инструменты: один лист формата А4 и ручка/карандаш.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Ограничивающие убеждения или установки выполняя на определенном этапе защитные функции при отсутствии надлежащего внимания к ним могут трансформироваться из положительно влияющих на развитие в отрицательные, тормозящие развитие или приводящие к регрессу.
Для примера работы методики рассмотрен случай:
клиент – женщина 37 лет, которая с ее слов несчастна в браке и при этом у нее нет реализации в каком-либо деле. В процессе консультации было выявлено убеждение согласно, которому: счастливые женщины не работают.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
После выявления противоречащих или ограничивающих установок, убеждений предлагается использовать следующий алгоритм работы.
1. Клиенту предлагается назвать цифру от 1 до 10 насколько он ощущает неоспоримость выявленного убеждения.
2. Клиенту на листе А4 предлагается написать утверждение и противоположное ему в следующем порядке:
3. Клиенту задается уточняющий вопрос верно ли, по его мнению, и ощущению каждое из этих утверждений. Если клиент отвечает утвердительно, то ему предлагается написать знак равно (=) между утверждениями:
4. После чего клиенту задается вопрос, расширяющий каждое из утверждений:«Каждая ли счастливая женщина не работает?»«Каждая ли женщина, которая не работает счастлива?»«Каждая ли несчастная женщина работает?»«Каждая ли женщина, которая работает несчастна?»
Если клиент осознал и выявил ограничения в первоначальных утверждениях, то ему предлагается зачеркнуть знак равно (=), а также написать слово «ложь» под знаком.
5. Затем, клиенту предлагается обвести кругом каждое из утверждений и написать под ним «само по себе», после чего над знаком равно (=) написать «истина».
6. Клиенту предлагается назвать цифру от 1 до 10 насколько он после выполнения упражнения ощущает неоспоримость выявленного убеждения
ДОПОЛНЕНИЕ:
Метод работает не только с применением противоположных утверждений, но и при рассмотрении и разъединении каждого слова внутри утверждения: «Счастливые женщины не работают»
ТЕХНИКА «Я - ЦЕННОСТЬ»
Автор Рогова Н.С.В основе метода личные изыскания на тему самоценности, уверенности и самооценки.
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых имеется запрос о проблемах с уверенностью, самооценкой, уважением, принятием.
Согласно клиентской выборке и проведенным опросам метод демонстрирует хорошие результаты.
При использовании «Я-ЦЕННОСТЬ» по методу РОГОВОЙ Н.С. указание на автора и первоисточники – обязательно.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Наиболее гармоничная уверенность человека в себе включает:
- уверенность родовую (врожденную) и
- приобретенную.
Родовая уверенность базируется на достижениях членов родовой системы, а таже достоинствах самого человека. В данном контексте достоинства подразумевают ценности человека, которые он получил, приобрел просто так (цвет глаз, темперамент, тело и пр., а также все то, что можно отнести к понятию безусловной любви, то есть подарки, внимание, заботы и пр., которые он бы получил даже будь совершенно иным).
Приобретенная уверенность – это уверенность, основанная на личных достижениях разных уровней, в том числе: материальном (призы, награды, образование, умение ходить, говорить, считать и пр.), эмоциональном (пережитые травмы, переезды, увольнения, трагедии и пр.).
В традициях разных народностей есть правило закреплять на материальном уровне подтверждения ценности того или иного человека. Так в Армении принято с самого рождения дарить девочкам дорогие, золотые украшения, которые собираются в банку. Взрослея, девочка видит свою ценность и осознает ее не только на уровне эмоциональных отношений, которых порой недостаточно, но и на материальном.
Таким образом данная техника позволяет:
Вывести на уровень осознания ценность Клиента (его достоинства, достижения и достижения родовой системы).Облачить в материальную форму полученные осознания.Указанное способствует формированию уверенности, снижению ощущения «пустого места», потребности доказывать свое право на жизнь, открытости во взаимоотношениях с другими людьми, поскольку Клиент понимает, что ему есть чем поделиться, а принять поддержку или подарки от других не сломят его и не введут в долг.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается в качестве домашнего задания составить три списка:
Мои достоинства (от 30 пунктов)Мои достижения (от 100 пунктов)Достижения моей родовой системы (от 15 пунктов)
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Клиенту необходимо подготовить бусины или пуговицы, а также тонкую атласную ленту.
После чего, для примера, Клиент выбирает один пункт из трех списков, а затем пуговицу или бусину, олицетворяющую этот пункт. Он завязывает на пуговице или бусине ленту и подписывает ее.
Кроме того, Клиенту необходимо приобрести банку, в которую должны поместиться все пункты из всех списков, облаченные в бусины или пуговицы с лентами.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается написать и подготовить от 10 слов-поддержки (я молодец, я хороший, я важный, я достойный и пр.) самому себе.
Затем, разъяснить, что голос человека обладает разной тональностью и глубиной. В основном внутренний голос человека звучит на высоких тонах, как бы на уровне ума. Кроме того, именно таким голосом произносят оскорбления, грубости и пр. (Будьте осторожны с тем, как вы разговариваете со своими детьми. Однажды это станет их внутренним голосом — Пегги O'Мара). Именно поэтому если мы вступаем во внутренний диалог, то он скорее приведет к конфликту (ты плохой, опять у тебя ничего не получается – я хороший, я могу) или даже проигрышу голоса, выступающего в качестве оправдывающего или поддерживающего.
При этом, у человека есть возможность разговаривать с собой через голос нижней тональности и более глубокий, как бы исходящий из грудной клетки (сердечный голос) (такой голос используют при озвучке фильмов, а также в навигаторе).
Далее необходимо предложить Клиенту произносить подготовленные фразы то голосом высокой тональности, то низкой. Клиенту необходимо прочувствовать разницу и услышать свой голос, который будет выступать поддерживающим.
В качестве домашнего задания Клиенту предлагается вести внутренний диалог через этот голос, тренироваться у зеркала и после душа используя слова-поддержки.
ЧЕТВЕРТАЯ ЧАСТЬ
Клиенту необходимо составить список «200 моих способов помогать людям».
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых имеется запрос о проблемах с уверенностью, самооценкой, уважением, принятием.
Согласно клиентской выборке и проведенным опросам метод демонстрирует хорошие результаты.
При использовании «Я-ЦЕННОСТЬ» по методу РОГОВОЙ Н.С. указание на автора и первоисточники – обязательно.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Наиболее гармоничная уверенность человека в себе включает:
- уверенность родовую (врожденную) и
- приобретенную.
Родовая уверенность базируется на достижениях членов родовой системы, а таже достоинствах самого человека. В данном контексте достоинства подразумевают ценности человека, которые он получил, приобрел просто так (цвет глаз, темперамент, тело и пр., а также все то, что можно отнести к понятию безусловной любви, то есть подарки, внимание, заботы и пр., которые он бы получил даже будь совершенно иным).
Приобретенная уверенность – это уверенность, основанная на личных достижениях разных уровней, в том числе: материальном (призы, награды, образование, умение ходить, говорить, считать и пр.), эмоциональном (пережитые травмы, переезды, увольнения, трагедии и пр.).
В традициях разных народностей есть правило закреплять на материальном уровне подтверждения ценности того или иного человека. Так в Армении принято с самого рождения дарить девочкам дорогие, золотые украшения, которые собираются в банку. Взрослея, девочка видит свою ценность и осознает ее не только на уровне эмоциональных отношений, которых порой недостаточно, но и на материальном.
Таким образом данная техника позволяет:
Вывести на уровень осознания ценность Клиента (его достоинства, достижения и достижения родовой системы).Облачить в материальную форму полученные осознания.Указанное способствует формированию уверенности, снижению ощущения «пустого места», потребности доказывать свое право на жизнь, открытости во взаимоотношениях с другими людьми, поскольку Клиент понимает, что ему есть чем поделиться, а принять поддержку или подарки от других не сломят его и не введут в долг.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается в качестве домашнего задания составить три списка:
Мои достоинства (от 30 пунктов)Мои достижения (от 100 пунктов)Достижения моей родовой системы (от 15 пунктов)
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Клиенту необходимо подготовить бусины или пуговицы, а также тонкую атласную ленту.
После чего, для примера, Клиент выбирает один пункт из трех списков, а затем пуговицу или бусину, олицетворяющую этот пункт. Он завязывает на пуговице или бусине ленту и подписывает ее.
Кроме того, Клиенту необходимо приобрести банку, в которую должны поместиться все пункты из всех списков, облаченные в бусины или пуговицы с лентами.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается написать и подготовить от 10 слов-поддержки (я молодец, я хороший, я важный, я достойный и пр.) самому себе.
Затем, разъяснить, что голос человека обладает разной тональностью и глубиной. В основном внутренний голос человека звучит на высоких тонах, как бы на уровне ума. Кроме того, именно таким голосом произносят оскорбления, грубости и пр. (Будьте осторожны с тем, как вы разговариваете со своими детьми. Однажды это станет их внутренним голосом — Пегги O'Мара). Именно поэтому если мы вступаем во внутренний диалог, то он скорее приведет к конфликту (ты плохой, опять у тебя ничего не получается – я хороший, я могу) или даже проигрышу голоса, выступающего в качестве оправдывающего или поддерживающего.
При этом, у человека есть возможность разговаривать с собой через голос нижней тональности и более глубокий, как бы исходящий из грудной клетки (сердечный голос) (такой голос используют при озвучке фильмов, а также в навигаторе).
Далее необходимо предложить Клиенту произносить подготовленные фразы то голосом высокой тональности, то низкой. Клиенту необходимо прочувствовать разницу и услышать свой голос, который будет выступать поддерживающим.
В качестве домашнего задания Клиенту предлагается вести внутренний диалог через этот голос, тренироваться у зеркала и после душа используя слова-поддержки.
ЧЕТВЕРТАЯ ЧАСТЬ
Клиенту необходимо составить список «200 моих способов помогать людям».
ТЕХНИКА «Из горя в радость»
Автор Рогова Н.С.В основе метода арт-терапия, метод Арт-ре-транс (Зотовой Р.А.).
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых есть запрос на переработку деструктивных чувств, ощущений, связанных с жизненными проблемами, потерями, предательствами, отвержением и пр.
При использовании техники «ИЗ ГОРЯ В РАДОСТЬ» указание на автора и первоисточники – обязательно.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Огромное количество тяжелых и неприятных чувств, связанных с жизненными обстоятельствами, которые человек мог бы идентифицировать, как предательство, отвержение, унижение. Такие чувства порой мертвым грузом лежат в сознании человека и его телесных ощущениях.
Для выполнения данной техники понадобится от одного часа времени и безопасное пространство, а также:
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается составить 2 музыкальных плейлиста:
1. первый плейлист должен содержать музыку и песни, вызывающие чувство печали, горя и страданий (плейлист «Горе»),
2. второй – музыку и песни, ассоциирующиеся с радостью, легкость, восторгом (плейлист «Радость»).
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается на листе А3 или художественном холсте самостоятельно или используя трафарет нарисовать тело человека в полный рост, в соответствии с полом Клиента.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
Клиент, включив плейлист «Горе» на лист А4 должен выписать имеющиеся в его жизни события, печальные моменты, трагедии, неисполненные желания, боль (свою или возможно родителей, но пережитую Клиентом, как свою), ситуации предательства, разочарования, отвержения, непонимания, унижения и пр.
После того, как список буде составлен, Клиент, продолжая слушать плейлист «Горе» должен в отношении каждого пункта списка начать вылепливать, катать из пластилина шарики (камушки, может быть, иные формы) и размещать их на теле человека. То есть, первый пункт списка, например отчисление, берем пластилин выбираем цвет и по внутренним ощущениям лепим шарик или камушек желаемого размера, после чего размещаем его на теле нарисованного человека.
Такие действия необходимо проделать в отношении всех пунктов списка.
По итогу на теле человека должны быть размещены шары/камни, символизирующие каждый пункт списка.
Метод предназначен для работы с клиентами, у которых есть запрос на переработку деструктивных чувств, ощущений, связанных с жизненными проблемами, потерями, предательствами, отвержением и пр.
При использовании техники «ИЗ ГОРЯ В РАДОСТЬ» указание на автора и первоисточники – обязательно.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Огромное количество тяжелых и неприятных чувств, связанных с жизненными обстоятельствами, которые человек мог бы идентифицировать, как предательство, отвержение, унижение. Такие чувства порой мертвым грузом лежат в сознании человека и его телесных ощущениях.
Для выполнения данной техники понадобится от одного часа времени и безопасное пространство, а также:
- два плейлиста музыки,
- 1-2 упаковки пластилина,
- лист А3 или художественный холст,
- простой карандаш,
- цветные карандаши,
- краски,
- листы А4,
- простая синяя ручка,
- лист или холст формата А5,
- носовой платок или салфетки.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается составить 2 музыкальных плейлиста:
1. первый плейлист должен содержать музыку и песни, вызывающие чувство печали, горя и страданий (плейлист «Горе»),
2. второй – музыку и песни, ассоциирующиеся с радостью, легкость, восторгом (плейлист «Радость»).
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Клиенту предлагается на листе А3 или художественном холсте самостоятельно или используя трафарет нарисовать тело человека в полный рост, в соответствии с полом Клиента.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
Клиент, включив плейлист «Горе» на лист А4 должен выписать имеющиеся в его жизни события, печальные моменты, трагедии, неисполненные желания, боль (свою или возможно родителей, но пережитую Клиентом, как свою), ситуации предательства, разочарования, отвержения, непонимания, унижения и пр.
После того, как список буде составлен, Клиент, продолжая слушать плейлист «Горе» должен в отношении каждого пункта списка начать вылепливать, катать из пластилина шарики (камушки, может быть, иные формы) и размещать их на теле человека. То есть, первый пункт списка, например отчисление, берем пластилин выбираем цвет и по внутренним ощущениям лепим шарик или камушек желаемого размера, после чего размещаем его на теле нарисованного человека.
Такие действия необходимо проделать в отношении всех пунктов списка.
По итогу на теле человека должны быть размещены шары/камни, символизирующие каждый пункт списка.
ЧЕТВЕРТАЯ ЧАСТЬ
Клиент располагает лист или холст формата А5 вертикально и вверху пишет «Мое горе и страдания», и далее переписывает на него все пункты ранее составленного списка.
Затем Клиенту необходимо повернуть лист/холст влево на 90 градусов.
После чего, Клиенту необходимо поочередно брать каждый шар/камень с рисунка и большим пальцем правой руки размазывать его по листу со списком. В итоге весь лист должен быть замазан пластилином:
Клиент располагает лист или холст формата А5 вертикально и вверху пишет «Мое горе и страдания», и далее переписывает на него все пункты ранее составленного списка.
Затем Клиенту необходимо повернуть лист/холст влево на 90 градусов.
После чего, Клиенту необходимо поочередно брать каждый шар/камень с рисунка и большим пальцем правой руки размазывать его по листу со списком. В итоге весь лист должен быть замазан пластилином:
ПЯТАЯ ЧАСТЬ
Клиент, включив плейлист «Радость» и используя списки из техники «Я-ЦЕННОСТЬ» (мои достижения, мои достоинства, достоинства моей родовой системы) раскрашивает тело человека красками или карандашами или размещает на нем фигурки из пластилина, ассоциирующиеся с радостью (бабочки, цветы, птицы и пр.):
Клиент, включив плейлист «Радость» и используя списки из техники «Я-ЦЕННОСТЬ» (мои достижения, мои достоинства, достоинства моей родовой системы) раскрашивает тело человека красками или карандашами или размещает на нем фигурки из пластилина, ассоциирующиеся с радостью (бабочки, цветы, птицы и пр.):
Упражнение «Сказки оживают. Волшебство новогодней ночи»
Автор Рогова Н.С.В основе данной техники исследования из различных наук, в том числе психология (арт-терапия, сказкотерапия, гештальт-терапия, символдрама), математика, нейропсихология.
Новый год - это один из самых наилучший периодов для постановки целей, поскольку к реализации подключается не только личная воля, но и эффект плацебо.
Описание техники содержится в мастер - классе "Сказки оживают"
Новый год - это один из самых наилучший периодов для постановки целей, поскольку к реализации подключается не только личная воля, но и эффект плацебо.
Описание техники содержится в мастер - классе "Сказки оживают"
Техника «Рабочая тетрадь развития»
Автор Рогова Н.С.В основе данной техники исследования из различных наук, согласно которым ведение личного дневника, сосредоточенность на своих переживаниях (Ю. Джендлин), фиксация результатов и изменений ведут к более продуктивным и ощутимым результатам .
В связи с чем моим клиентам рекомендуется при прохождении психотерапии вести "Рабочую тетрадь развития"
При использовании данной техники (структуры тетради) указание на автора – обязательно.
Инструменты: тетрадь формата А4 на кольцах, со съемными листами; разделители для листов.
РАЗДЕЛ 1.
В данном разделе необходимо записывать имеющиеся запросы, проблемы, травмы, ситуации (далее - "Запросы").
Также, указывается дата записи Запроса, а также ощущение значимости и дискомфорта Запроса (от 1 до 10).
Любые Запросы, на протяжении всей жизни, которые есть желание решить, завершить, исцелить.
P.S.: мозг так устроен, что ориентирован на решение тех проблем, которые перед ним стоят, на поиск ответов н вопросы. Более того, записав Запрос мы усиливаем его актуальность.
В процессе консультаций, наблюдается тенденция, когда клиенты говорят о полном решении Запроса с ощущением, что его никогда и не было. Даже если изначально его значимость была 10.
В связи с чем моим клиентам рекомендуется при прохождении психотерапии вести "Рабочую тетрадь развития"
При использовании данной техники (структуры тетради) указание на автора – обязательно.
Инструменты: тетрадь формата А4 на кольцах, со съемными листами; разделители для листов.
РАЗДЕЛ 1.
В данном разделе необходимо записывать имеющиеся запросы, проблемы, травмы, ситуации (далее - "Запросы").
Также, указывается дата записи Запроса, а также ощущение значимости и дискомфорта Запроса (от 1 до 10).
Любые Запросы, на протяжении всей жизни, которые есть желание решить, завершить, исцелить.
P.S.: мозг так устроен, что ориентирован на решение тех проблем, которые перед ним стоят, на поиск ответов н вопросы. Более того, записав Запрос мы усиливаем его актуальность.
В процессе консультаций, наблюдается тенденция, когда клиенты говорят о полном решении Запроса с ощущением, что его никогда и не было. Даже если изначально его значимость была 10.
РАЗДЕЛ 2.
В данном разделе необходимо записывать внутриличностные конфликты, то есть все ситуации, когда складывается впечатление, что есть часть, которая выступает "за", а есть, которая "против" (люблю\ненавижу, хочу\не хочу и пр.)
Также в данный раздел можно записывать все реальные конфликты (с родителями, братьями, сёстрами, коллегами и пр.).
РАЗДЕЛ 3.
В данном разделе необходимо записывать сны.
Особенно важны сны между консультациями, при этом можно записать все сны, которые когда-либо вызвали сильный эмоциональный всплеск, повторяющиеся сны, кошмары и пр.
РАЗДЕЛ 4.
В данном разделе необходимо записывать процесс движения по развитию.
В основе структурно-расстановочная таблица.
По итогу консультации или иных мероприятий (в том случае если клиент проходит не только психологические консультации, но и тренинги, марафоны, мастер-классы, расстановки, а также книг, фильмов и пр.) необходимо выделить 10-15 минут для самостоятельной работы.
В части таблицы «Прошлое» необходимо записать, что именно Вы оставляете в прошлом, а в части «Настоящее», что именно Вы для себя осознали и принимаете как новое и актуальное.
В данном разделе необходимо записывать внутриличностные конфликты, то есть все ситуации, когда складывается впечатление, что есть часть, которая выступает "за", а есть, которая "против" (люблю\ненавижу, хочу\не хочу и пр.)
Также в данный раздел можно записывать все реальные конфликты (с родителями, братьями, сёстрами, коллегами и пр.).
РАЗДЕЛ 3.
В данном разделе необходимо записывать сны.
Особенно важны сны между консультациями, при этом можно записать все сны, которые когда-либо вызвали сильный эмоциональный всплеск, повторяющиеся сны, кошмары и пр.
РАЗДЕЛ 4.
В данном разделе необходимо записывать процесс движения по развитию.
В основе структурно-расстановочная таблица.
По итогу консультации или иных мероприятий (в том случае если клиент проходит не только психологические консультации, но и тренинги, марафоны, мастер-классы, расстановки, а также книг, фильмов и пр.) необходимо выделить 10-15 минут для самостоятельной работы.
В части таблицы «Прошлое» необходимо записать, что именно Вы оставляете в прошлом, а в части «Настоящее», что именно Вы для себя осознали и принимаете как новое и актуальное.
РАЗДЕЛ 5.
В данном разделе необходимо выполнять домашние задания, а также прикреплять выполненные работы, если они были сделаны на отдельных листах.
РАЗДЕЛ 6.
В данном разделе необходимо записывать данные о себе.
Списки (достоинства, достижения, родовая система), новые принципы, новые установки.
Свои планы, цели, желания.
При ведении тетради можно использовать упражнение "Дневник достоинств", "Схема ABCDE", "Мои выгоды", Списки из тренинга "Я-Ценность", а также метод "Рационально-психологические задачи".
Дополнительно, клиентам рекомендуется по итогу консультации в течении 24 часов написать отзыв, где тезисно перечислить, что было важным и, как предполагается использовать проделанную работу. Благодаря такому закрепляющему действию изменения укрепляются в нейронах и являются более результативными. Также отзыв является вкладом в других людей и психолога.
В данном разделе необходимо выполнять домашние задания, а также прикреплять выполненные работы, если они были сделаны на отдельных листах.
РАЗДЕЛ 6.
В данном разделе необходимо записывать данные о себе.
Списки (достоинства, достижения, родовая система), новые принципы, новые установки.
Свои планы, цели, желания.
При ведении тетради можно использовать упражнение "Дневник достоинств", "Схема ABCDE", "Мои выгоды", Списки из тренинга "Я-Ценность", а также метод "Рационально-психологические задачи".
Дополнительно, клиентам рекомендуется по итогу консультации в течении 24 часов написать отзыв, где тезисно перечислить, что было важным и, как предполагается использовать проделанную работу. Благодаря такому закрепляющему действию изменения укрепляются в нейронах и являются более результативными. Также отзыв является вкладом в других людей и психолога.
Согласие с рассылкой
Заполняя регистрационную форму на нашем сайте, вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности. Также вы соглашаетесь с тем, что мы имеем право разглашать ваши личные данные в следующих случаях: По Вашему согласию: Во всех остальных случаях перед передачей информации о Вас третьим сторонам наша Компания обязуется получить Ваше явное согласие. Например, наша Компания может реализовывать совместное предложение или конкурс с третьей стороной, тогда мы попросим у Вас разрешение на совместное использование Вашей личной информации с третьей стороной. Компаниям, работающим от нашего лица: Мы сотрудничаем с другими компаниями, выполняющими от нашего лица функции бизнес поддержки, в связи с чем Ваша личная информация может быть частично раскрыта. Мы требуем, чтобы такие компании использовали информацию только в целях предоставления услуг по договору; им запрещается передавать данную информацию другим сторонам в ситуациях, отличных от случаев, когда это вызвано необходимостью предоставления оговоренных услуг. Примеры функций бизнес поддержки: выполнение заказов, реализация заявок, выдача призов и бонусов, проведение опросов среди клиентов и управление информационными системами. Мы также раскрываем обобщенную неперсонифицированную информацию при выборе поставщиков услуг. Дочерним и совместным предприятиям: Под дочерним или совместным предприятием понимается организация, не менее 50% долевого участия которой принадлежит Компании. При передаче Вашей информации партнеру по дочернему или совместному предприятию наша Компания требует не разглашать данную информацию другим сторонам в маркетинговых целях и не использовать Вашу информацию каким-либо путем, противоречащим Вашему выбору. Если Вы указали, что не хотите получать от нашей Компании какие-либо маркетинговые материалы, то мы не будем передавать Вашу информацию своим партнерам по дочерним и совместным предприятиям для маркетинговых целей. На партнерских или совместно позиционируемых страницах: Наша Компания может делиться информацией с компаниями-партнерами, вместе с которыми реализует специальные предложения и мероприятия по продвижению товара на совместно позиционируемых страницах нашего сайта. При запросе анкетных данных на таких страницах Вы получите предупреждение о передаче информации. Партнер использует любую предоставленную Вами информацию согласно собственному уведомлению о конфиденциальности, с которым Вы можете ознакомиться перед предоставлением информации о себе. При передаче контроля над предприятием: Наша Компания оставляет за собой право передавать Ваши анкетные данные в связи с полной или частичной продажей или трансфертом нашего предприятия или его активов. При продаже или трансферте бизнеса наша Компания предоставит Вам возможность отказаться от передачи информации о себе. В некоторых случаях это может означать, что новая организация не сможет далее предоставлять Вам услуги или продукты, ранее предоставляемые нашей Компанией. Правоохранительным органам: Наша Компания может без Вашего на то согласия раскрывать персональную информацию третьим сторонам по любой из следующих причин: во избежание нарушений закона, нормативных правовых актов или постановлений суда; участие в правительственных расследованиях; помощь в предотвращении мошенничества; а также укрепление или защита прав Компании или ее дочерних предприятий. Вся личная информация, которая передана Вами для регистрации на нашем сайте, может быть в любой момент изменена либо полностью удалена из нашей базы по Вашему запросу. Для этого Вам необходимо связаться с нами любым удобным для Вас способом, использую контактную информацию, размещенную в специальном разделе нашего сайта. Если Вы захотите отказаться от получения писем нашей рассылки, вы можете это сделать в любой момент с помощью специальной ссылки, которая размещается в конце каждого письма.
ПРАВИЛА ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
Настоящим, я ___________________________________________________ (по тексту – «Клиент»)
Предоставляю согласие Роговой Наталье Сергеевне (по тексту – «Психолог-консультант»/ «Психолог») на обработку автоматизированную, а также без использования средств автоматизации моих персональных данных, в том числе ФИО, пол, возраст, дата и место рождения, паспортные данные (включая фотографию), адрес регистрации по месту жительства и адрес фактического проживания; номер телефона (домашний, мобильный), СНИЛС и ИНН, адрес электронной почты и иные данные предоставляемые мною в процессе получения мной психологических услуг (психологическое консультирование, психотерапия, коучинг, тренинги, мастер-классы иные психологические услуги не медицинского характера) (по тексту – «Услуги»), а также предоставления данных посредством размещения их на сайте http://rogovanatalya.ru/ при заполнении электронных форм.
Я даю согласие на использование моих персональных данных в целях оказания мне Услуг, а также я даю согласие на получение от Роговой Натальи Сергеевны информации, имеющей отношение к оказанию Услуг по электронной почте, телефонным номерам, социальным сетям.
Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения вышеуказанных целей и получения мной Услуг, включая (без ограничения) сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу третьим лицам для осуществления действий по обмену информацией, обезличивание, блокирование персональных данных, а также осуществление любых иных действий, предусмотренных действующим законодательством РФ.
Я проинформирован(а), что Рогова Наталья Сергеевна гарантирует обработку моих персональных данных в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Данное согласие действует в течение срока получения мною Услуг, а также в период, предусмотренный для хранения документов.
Я ознакомлен(а) с правом отозвать данное согласие в любой момент на основании моего письменного заявления.
Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах.
__________________________________________________________________ (ФИО полностью, подпись)
ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ И ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
Настоящим, я Клиент _________________________________________________________________
1. Гарантирую следующее, что:
1.1. психически здоров(а) и устойчив(а), в психо - неврологическом диспансере не состою;
1.2. заболеваний, препятствующих психологическому-консультированию и получению Услуг, не имею;
1.3. соблюдение конфиденциальности информации, полученной в процессе получения Услуг, в том числе отказ от распространения и передачи третьим лицам техник, упражнений, структуры консультаций, мастер-классов, тренингов.
2. Я, Клиент, проинформирован(а) о следующем:
2.1. Обмен личными сообщениями и информацией, связанной с оказанием Услуг, осуществляется между Клиентом и Психологом посредством одного из мессенджеров (WhatsApp, Telegram, иное, по которому Стороны обменивались информацией чаще 1 раза). Уведомление по данным мессенджерам считается надлежащим и Клиент несет ответственность за получение сообщений и уведомлений, а в случае смены средств сообщения за информирование Психолога об этом.
2.2. Личная, конфиденциальная и иная информация, полученная в процессе оказания Услуг, подлежит сохранению и защите Психологом и Клиентом, в соответствии с законодательством РФ.
2.3. Результат Услуг зависит от личных качеств Клиента (индивидуальных качеств и персональных характеристик), применения Клиентом полученной информации, готовности к изменениям, выполнения домашних заданий, оказание Услуг не означает гарантий результативности полученной информации и/или применения навыков непосредственно Клиентом.
Услуга считается надлежащим образом выполненная Психологом:
- Психолог закрепил за конкретным Клиентом дату и время оказания Услуги.
- Психолог присутствовал в согласованную дату и время, в обговоренном месте (офлайн или онлайн).
- Психолог в процессе оказания Услуг применил от одной психологической техники (упражнение или метод).
2.4. Получение Клиентом Услуг не исключает предусмотренных социальных обязательств Клиента, направленных на сохранение/поддержание жизни и здоровья Клиента, в том числе обращение Клиента в медицинские учреждения и продолжение лечения при наличии физических заболеваний, иное.
2.5. Порядок и способ оказания Услуг определяется Психологом самостоятельно с учетом образования, навыков, опыта. Количество и объем Услуг согласовывается Клиентом и Психологом совместно.
2.6. Услуги оказываются Психологом Клиенту в согласованную дату, время и месте (онлайн или офлайн).
2.7. Длительность психологической консультации (по тексту - «Сессия/Консультация») составляет от 1 часа до 2 часов. Длительность первичной Консультации может составлять до 2,5 часа с учетом времени для знакомства, обсуждения организационных правил. Психолог-консультант самостоятельно определяет продолжительность оказания Услуг. В случае продления указанного времени по инициативе клиента стоимость взымается в размере 5 000 рублей за каждый последующий час оказания Услуг.
2.8. Время опоздания Клиента засчитывается во время Консультации. В случае опоздания Клиента, время Консультации и иных Услуг не продлевается, а в случае опоздания Психолога, время продлевается на период его опоздания.
2.9. Психолог оказывает Услуги онлайн (Skype, WhatsApp, Facetime и пр.) и офлайн (Москва, Московская область, иное). Психолог самостоятельно определяет место оказания услуг и заблаговременно извещает Клиента. При проведении консультации офлайн дополнительной оплате подлежит сумма сверх стоимости услуг в размере стоимости аренды кабинета за каждую консультацию.
2.10. Оплата Услуг производится Клиентом не позднее 24 (двадцати четырех) часов с момента согласования даты и времени оказания Услуг.
Оплата Услуг закрепляет за Клиентом дату и время оказания Услуг и является обеспечением обязательств Клиента по получению Услуг. Оплата признается авансом до момента наступления - 24 часа до даты и времени оказания Услуги. В случае отказа Клиента от получения Услуг в указанный срок оплата (аванс) подлежит возврату Клиенту Психологом в срок не позднее 3 (трех) рабочих дней.
Оплата прекращает являться авансом и не подлежит возврату Клиенту с момента наступления - 24 часа до даты и времени консультации. В случае отмены или отказа Клиента от получения Услуг более чем за 24 часа до даты и времени оказания Услуг оплата возврату не подлежит и признается Клиентом и Психологом компенсацией за время Психолога, невозможность оказания Услуг Психологом в указанное время и дату иному Клиенту, формирование индивидуальной стратегии оказания Услуг для Клиента, а также за предоставленную информацию (задания или техники, или упражнения).
В отношении оплаты нескольких Услуг (пакет из консультаций) или оплаты мероприятий (тренинг, марафон и пр.) срок оплаты может быть изменен, информацию о сроке, порядке и сумме оплаты Психолог направляет Клиенту заблаговременно (не менее чем за 24 часа до даты и времени оказания Услуг).
Какие-либо пени, неустойки, штрафы не подлежат начислению на сумму оплаты, в том числе в период признаваемую авансом, кроме того, оплата не признается неосновательным обогащением.
2.11. Клиент вправе произвести оплату Услуг наличным или безналичным способом. Психолог является плательщиком налога предусмотренного для самозанятых и зарегистрированным в ФНС РФ.
2.12. Размер стоимости Услуг устанавливается Психологом самостоятельно и может быть изменен в одностороннем порядке, в любое время, с информированием Клиента до начала оказания Услуг.
2.13. Если возникают обстоятельства, препятствующие Клиенту получить Услуги, то Клиент уведомляет Психолога об этом не менее чем за 24 часа до согласованного времени и даты оказания Услуг. В противном случае, независимо от причины пропуска, Услуга оплачивается в полном объеме.
В случае невозможности оказать Услугу в согласованное время и дату Психолог-консультант также уведомляет об этом Клиента до 21:00 (Мск) накануне дня оказания Услуги. В противном случае, независимо от причины пропуска Психолог-консультант обязан оказать ранее согласованную и отмененную Услугу в другой день согласно графику оказания Услуг Психолога-консультанта.
Как в том, так и в другом случае, при недостигнутой между Клиентом и Психологом-консультантом договорённости об отмене, переносе Услуги последняя отменяется.
2.14. Если Клиенту требуется Услуга в период отпуска Психолога-консультанта или в выходные/праздничные дни, то она при достижении согласия об оказании оплачивается в двойном размере.
2.15. Если Клиенту требуется экстренная поддержка по телефону (длительностью от 5 до 30 минут), то он вправе позвонить Психологу-консультанту. В этом случае время работы Психолога-консультанта будет оплачено в двойном размере. Экстренная поддержка по телефону производится только после оплаты.
2.16. Психолог-консультант имеет право на неприкосновенность, уважение частной жизни и вправе ожидать, и требовать оплаты Услуг.
2.17. Психолог-консультант имеет право запрашивать и получать релевантную (достоверную) информацию от Клиента, о тех аспектах жизни, которые его беспокоят и которые необходимы для оказания Услуг.
2.18. Психолог-консультант вправе отказать в оказании Услуг без объяснения причин, а также в случае неоднократного нарушения Клиентом выполнения домашних заданий или ведения рабочей тетради.
2.19. Психолог-консультант вправе рекомендовать Клиенту другого специалиста, квалификация и специализация которого соответствует необходимой Клиенту помощи.
2.20. Психолог-консультант имеет право звонить, писать Клиенту по организационным вопросам и вопросам, имеющим отношение к Услугам, в том числе по уточнению домашних заданий.
2.21. Если Клиент в процессе получения Услуг, также получает услуги у других психологов, смежных специалистов и пр. (консультации, терапии, диагностики, эзотерика, психолог, невролог, нумеролог и пр.), то Клиент обязан информировать об этом Психолога-консультанта. Любые последствия, связанные с отсутствием достоверной и надлежащей информации от Клиента, являются ответственностью Клиента.
2.22. Клиент имеет право звонить/писать Психологу-консультанту по организационным вопросам.
2.23. Запись на Консультацию осуществляется Психологом-консультантом по инициативе Клиента согласно графику оказания Услуг Психологом-консультантом, определяемым последним им самостоятельно.
2.24. Условия действия абонементов:
2.24.1. Клиент может приобрести неограниченное количество консультаций единовременно.
2.24.2. Оплата абонемента осуществляется Клиентом в согласованном размере количества консультаций в срок не позднее 24 часов с даты согласования (времени и даты) первой консультации.
2.24.3. Запись на первичную и последующие Консультации осуществляется по инициативе клиента не менее чем за 5 (пять) рабочих дней до предполагаемой даты консультации.
2.24.4. Консультации по абонементу нельзя передать иному лицу, получателем консультации может быть только лицо, оплатившее консультации (или в отношении которого была произведена оплата).
2.24.5. Срок действия абонемента соответствует количеству консультаций из расчета 1 консультация в неделю с даты покупки. По истечению данного срока абонемент считается прекратившим свое действие и консультации по нему не проводятся, а оплата не возвращается. Клиент несет ответственность за получение консультаций в указанный срок. За исключением случаев отмены по инициативе клиента, подверженные уполномоченными органами о состоянии клиента, при котором получение услуг не представляется возможным, а также случаев отмены консультации психологом. В указанных случаях срок действия абонемента продляется пропорционально сроку невозможности получения/оказания консультации.
В случае если Клиент в срок действия абонемента принял решение отказаться от Услуг, то оплата за неполученные Консультации возврату не подлежит и признается оплатой за Услуги Психолога по формированию стратегии оказания Услуг для конкретного Клиента; переданной Клиенту информации (задания, техники, упражнения и пр.); а также пропорционального зачета оплаты оказанных Консультаций (Услуг).
2.24.6. Уклонением Клиента от получения услуг, в том числе является: отказ от получения услуг в согласованную дату и время; оставление без ответа сообщений психолога, направляемых по мессенджерам; не согласование с Психологом даты и времени следующей консультации (минимум за 5 рабочих дней).
2.24.7. При переносе времени и даты согласованной консультации на нее распространяются общие правила оказания услуг.
2.24.8. В иных случаях, не оговоренных настоящими правилами отношения между клиентом и психологом, регулируются общими правилами оказания услуг, организационными правилами и законодательством РФ. Правила в части абонементов (2.24. – 2.24.8) применяются ко всем настоящим правилам в том числе к разовым консультациям.
2.25. Данные правила могут быть изменены Психологом в индивидуальном порядке и действуют с исключениями и уточнениями.
2.26. Данные правила подлежат опубликованию на официальном сайте Психолога http://rogovanatalya.ru/.
2.27. Обязанность Психолога по доведению информации содержащейся в настоящих правилах считается выполненной в полном объеме, а Клиент признается ознакомленным и согласным с указанными Правилами при посещении официального сайта Психолога, а также отправки Психологом Клиенту ссылки на официальный сайт посредством сообщений в мессенджере.
3. Клиент несёт ответственность пред самим собой за:
3.1. конструктивное использование (или неиспользование) времени оказания Услуг;
3.2. готовность (или неготовность) быть искренним в процессе получения Услуг;
3.3. готовность изменяться для достижения целей Клиента;
3.4. чувства и эмоции, которые он переживает в процессе оказания Услуг и после неё;
3.5. готовность (или неготовность) переживать дискомфорт, связанный с необходимостью изменений для достижения целей Клиента;
3.6. выполнение (или невыполнение) рекомендаций Психолога-консультанта;
3.7. применение (или неприменение) в жизни знаний и умений, полученных в процессе оказания Услуг, а значит, за достижение (или не достижение) поставленных целей;
3.8. использование своего энергетического, психического и интеллектуального потенциала для решения обозначенных трудностей в процессе оказания Услуг, после и в перерывах (на сессиях и между ними, т.д.), а также для достижения целей Клиента.
4. Клиент несёт ответственность перед Психологом-консультантом за:
4.1. получение Услуг в атмосфере уважения;
4.2. своевременную и согласованную оплату Услуг и работы Психолога-консультанта;
4.3. достоверность информации, предоставляемой Психологу-консультанту;
4.4. воздержание от нанесения физического ущерба себе, Психологу-консультанту, имуществу (кроме специальных предметов, которые могут использоваться в упражнениях), третьим лицам во время оказания Услуг, после и в перерывах. В случае намеренного или ненамеренного повреждения помещения или обстановки, Клиент обязуется возместить стоимость причинённого ущерба;
4.5. получение Услуг в здравом уме и твёрдой памяти: не курить и не принимать алкоголь, наркотики вовремя и в период получения Услуг, не покидать ранее установленного времени, а также не приходить на Консультации под влиянием алкоголя, наркотических веществ или лекарственных препаратов, не назначаемых врачом;
4.6. информирование Психолога-консультанта о приёме лекарств, назначенных врачом, об изменениях дозы принимаемых лекарств и об отказе от принимаемых лекарств;
4.7. информирование Психолога-консультанта об изменениях в следующих аспектах своей жизни: работе, образовании, отношениях с родителями, родственниками, близкими друзьями, мужем (женой), сексуальными партнёрами;
4.8. информирование Психолога-консультанта об изменениях в своём физическом и психологическом самочувствии;
4.9. соблюдение временных рамок оказания Услуг;
4.10. соблюдение графика Услуг и заранее спланированную отмену или перенос Услуг, только в случае объективной необходимости;
4.11. выполнение домашних заданий;
4.12. ведение рабочей тетради развития.
5. Психолог-консультант несёт ответственность перед Клиентом за:
5.1. свой профессиональный уровень;
5.2. соблюдение основных правил и принципов оказания Услуг данной области;
5.3. оказание Услуг в атмосфере уважения;
5.4. достоверность информации, предоставляемой Клиенту;
5.5. предоставляемую информацию о направленности оказания Услуг, включая методы психологической работы;
5.6. анализ происходящего в процессе оказания Услуг;
5.7. соблюдение временных рамок оказания Услуг;
5.8. соблюдение графика Услуг и заранее спланированную отмену или перенос Услуг, только в случае объективной необходимости.
6. Психолог-консультант не несёт ответственности перед Клиентом за:
6.1. то, каким образом Клиент будет распоряжаться полученной информацией;
6.2. те решения, которые принимает Клиент в процессе оказания Услуг и в последствии;
6.3. те чувства и эмоции, которые испытывает Клиент (Психолог-консультант лишь предлагает их осознавать и анализировать);
6.4. физическое состояние (Психолог-консультант лишь предлагает осознавать и анализировать соматические реакции клиента).
Клиент может звонить Психологу-консультанту по номеру: +7 (916) 264-67-67, с 9:00 до 20:00.
Психолог-консультант может звонить и писать клиенту по номеру: ________________, с ____ до ____.
Электронный адрес клиента: ______________________
Я-Клиент, подтверждаю, что, предоставляя настоящее согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах, ознакомлен с информацией и согласен с ней в полном объеме
(подпись/Фамилия Имя Отчество (полностью)
СТОРОНЫ СОГЛАСОВАЛИ, ЧТО КЛИЕНТ ОЗНАКОМЛЕН С НАСТОЯЩИМИ ПРАВИЛАМИ И ПОРЯДКОМ ОПЛАТЫ УСЛУГ, И ПОДТВЕРЖДАЕТ СВОЕ СОГЛАСИЕ С НИМИ.
Предоставляю согласие Роговой Наталье Сергеевне (по тексту – «Психолог-консультант»/ «Психолог») на обработку автоматизированную, а также без использования средств автоматизации моих персональных данных, в том числе ФИО, пол, возраст, дата и место рождения, паспортные данные (включая фотографию), адрес регистрации по месту жительства и адрес фактического проживания; номер телефона (домашний, мобильный), СНИЛС и ИНН, адрес электронной почты и иные данные предоставляемые мною в процессе получения мной психологических услуг (психологическое консультирование, психотерапия, коучинг, тренинги, мастер-классы иные психологические услуги не медицинского характера) (по тексту – «Услуги»), а также предоставления данных посредством размещения их на сайте http://rogovanatalya.ru/ при заполнении электронных форм.
Я даю согласие на использование моих персональных данных в целях оказания мне Услуг, а также я даю согласие на получение от Роговой Натальи Сергеевны информации, имеющей отношение к оказанию Услуг по электронной почте, телефонным номерам, социальным сетям.
Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения вышеуказанных целей и получения мной Услуг, включая (без ограничения) сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу третьим лицам для осуществления действий по обмену информацией, обезличивание, блокирование персональных данных, а также осуществление любых иных действий, предусмотренных действующим законодательством РФ.
Я проинформирован(а), что Рогова Наталья Сергеевна гарантирует обработку моих персональных данных в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Данное согласие действует в течение срока получения мною Услуг, а также в период, предусмотренный для хранения документов.
Я ознакомлен(а) с правом отозвать данное согласие в любой момент на основании моего письменного заявления.
Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах.
__________________________________________________________________ (ФИО полностью, подпись)
ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ И ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
Настоящим, я Клиент _________________________________________________________________
1. Гарантирую следующее, что:
1.1. психически здоров(а) и устойчив(а), в психо - неврологическом диспансере не состою;
1.2. заболеваний, препятствующих психологическому-консультированию и получению Услуг, не имею;
1.3. соблюдение конфиденциальности информации, полученной в процессе получения Услуг, в том числе отказ от распространения и передачи третьим лицам техник, упражнений, структуры консультаций, мастер-классов, тренингов.
2. Я, Клиент, проинформирован(а) о следующем:
2.1. Обмен личными сообщениями и информацией, связанной с оказанием Услуг, осуществляется между Клиентом и Психологом посредством одного из мессенджеров (WhatsApp, Telegram, иное, по которому Стороны обменивались информацией чаще 1 раза). Уведомление по данным мессенджерам считается надлежащим и Клиент несет ответственность за получение сообщений и уведомлений, а в случае смены средств сообщения за информирование Психолога об этом.
2.2. Личная, конфиденциальная и иная информация, полученная в процессе оказания Услуг, подлежит сохранению и защите Психологом и Клиентом, в соответствии с законодательством РФ.
2.3. Результат Услуг зависит от личных качеств Клиента (индивидуальных качеств и персональных характеристик), применения Клиентом полученной информации, готовности к изменениям, выполнения домашних заданий, оказание Услуг не означает гарантий результативности полученной информации и/или применения навыков непосредственно Клиентом.
Услуга считается надлежащим образом выполненная Психологом:
- Психолог закрепил за конкретным Клиентом дату и время оказания Услуги.
- Психолог присутствовал в согласованную дату и время, в обговоренном месте (офлайн или онлайн).
- Психолог в процессе оказания Услуг применил от одной психологической техники (упражнение или метод).
2.4. Получение Клиентом Услуг не исключает предусмотренных социальных обязательств Клиента, направленных на сохранение/поддержание жизни и здоровья Клиента, в том числе обращение Клиента в медицинские учреждения и продолжение лечения при наличии физических заболеваний, иное.
2.5. Порядок и способ оказания Услуг определяется Психологом самостоятельно с учетом образования, навыков, опыта. Количество и объем Услуг согласовывается Клиентом и Психологом совместно.
2.6. Услуги оказываются Психологом Клиенту в согласованную дату, время и месте (онлайн или офлайн).
2.7. Длительность психологической консультации (по тексту - «Сессия/Консультация») составляет от 1 часа до 2 часов. Длительность первичной Консультации может составлять до 2,5 часа с учетом времени для знакомства, обсуждения организационных правил. Психолог-консультант самостоятельно определяет продолжительность оказания Услуг. В случае продления указанного времени по инициативе клиента стоимость взымается в размере 5 000 рублей за каждый последующий час оказания Услуг.
2.8. Время опоздания Клиента засчитывается во время Консультации. В случае опоздания Клиента, время Консультации и иных Услуг не продлевается, а в случае опоздания Психолога, время продлевается на период его опоздания.
2.9. Психолог оказывает Услуги онлайн (Skype, WhatsApp, Facetime и пр.) и офлайн (Москва, Московская область, иное). Психолог самостоятельно определяет место оказания услуг и заблаговременно извещает Клиента. При проведении консультации офлайн дополнительной оплате подлежит сумма сверх стоимости услуг в размере стоимости аренды кабинета за каждую консультацию.
2.10. Оплата Услуг производится Клиентом не позднее 24 (двадцати четырех) часов с момента согласования даты и времени оказания Услуг.
Оплата Услуг закрепляет за Клиентом дату и время оказания Услуг и является обеспечением обязательств Клиента по получению Услуг. Оплата признается авансом до момента наступления - 24 часа до даты и времени оказания Услуги. В случае отказа Клиента от получения Услуг в указанный срок оплата (аванс) подлежит возврату Клиенту Психологом в срок не позднее 3 (трех) рабочих дней.
Оплата прекращает являться авансом и не подлежит возврату Клиенту с момента наступления - 24 часа до даты и времени консультации. В случае отмены или отказа Клиента от получения Услуг более чем за 24 часа до даты и времени оказания Услуг оплата возврату не подлежит и признается Клиентом и Психологом компенсацией за время Психолога, невозможность оказания Услуг Психологом в указанное время и дату иному Клиенту, формирование индивидуальной стратегии оказания Услуг для Клиента, а также за предоставленную информацию (задания или техники, или упражнения).
В отношении оплаты нескольких Услуг (пакет из консультаций) или оплаты мероприятий (тренинг, марафон и пр.) срок оплаты может быть изменен, информацию о сроке, порядке и сумме оплаты Психолог направляет Клиенту заблаговременно (не менее чем за 24 часа до даты и времени оказания Услуг).
Какие-либо пени, неустойки, штрафы не подлежат начислению на сумму оплаты, в том числе в период признаваемую авансом, кроме того, оплата не признается неосновательным обогащением.
2.11. Клиент вправе произвести оплату Услуг наличным или безналичным способом. Психолог является плательщиком налога предусмотренного для самозанятых и зарегистрированным в ФНС РФ.
2.12. Размер стоимости Услуг устанавливается Психологом самостоятельно и может быть изменен в одностороннем порядке, в любое время, с информированием Клиента до начала оказания Услуг.
2.13. Если возникают обстоятельства, препятствующие Клиенту получить Услуги, то Клиент уведомляет Психолога об этом не менее чем за 24 часа до согласованного времени и даты оказания Услуг. В противном случае, независимо от причины пропуска, Услуга оплачивается в полном объеме.
В случае невозможности оказать Услугу в согласованное время и дату Психолог-консультант также уведомляет об этом Клиента до 21:00 (Мск) накануне дня оказания Услуги. В противном случае, независимо от причины пропуска Психолог-консультант обязан оказать ранее согласованную и отмененную Услугу в другой день согласно графику оказания Услуг Психолога-консультанта.
Как в том, так и в другом случае, при недостигнутой между Клиентом и Психологом-консультантом договорённости об отмене, переносе Услуги последняя отменяется.
2.14. Если Клиенту требуется Услуга в период отпуска Психолога-консультанта или в выходные/праздничные дни, то она при достижении согласия об оказании оплачивается в двойном размере.
2.15. Если Клиенту требуется экстренная поддержка по телефону (длительностью от 5 до 30 минут), то он вправе позвонить Психологу-консультанту. В этом случае время работы Психолога-консультанта будет оплачено в двойном размере. Экстренная поддержка по телефону производится только после оплаты.
2.16. Психолог-консультант имеет право на неприкосновенность, уважение частной жизни и вправе ожидать, и требовать оплаты Услуг.
2.17. Психолог-консультант имеет право запрашивать и получать релевантную (достоверную) информацию от Клиента, о тех аспектах жизни, которые его беспокоят и которые необходимы для оказания Услуг.
2.18. Психолог-консультант вправе отказать в оказании Услуг без объяснения причин, а также в случае неоднократного нарушения Клиентом выполнения домашних заданий или ведения рабочей тетради.
2.19. Психолог-консультант вправе рекомендовать Клиенту другого специалиста, квалификация и специализация которого соответствует необходимой Клиенту помощи.
2.20. Психолог-консультант имеет право звонить, писать Клиенту по организационным вопросам и вопросам, имеющим отношение к Услугам, в том числе по уточнению домашних заданий.
2.21. Если Клиент в процессе получения Услуг, также получает услуги у других психологов, смежных специалистов и пр. (консультации, терапии, диагностики, эзотерика, психолог, невролог, нумеролог и пр.), то Клиент обязан информировать об этом Психолога-консультанта. Любые последствия, связанные с отсутствием достоверной и надлежащей информации от Клиента, являются ответственностью Клиента.
2.22. Клиент имеет право звонить/писать Психологу-консультанту по организационным вопросам.
2.23. Запись на Консультацию осуществляется Психологом-консультантом по инициативе Клиента согласно графику оказания Услуг Психологом-консультантом, определяемым последним им самостоятельно.
2.24. Условия действия абонементов:
2.24.1. Клиент может приобрести неограниченное количество консультаций единовременно.
2.24.2. Оплата абонемента осуществляется Клиентом в согласованном размере количества консультаций в срок не позднее 24 часов с даты согласования (времени и даты) первой консультации.
2.24.3. Запись на первичную и последующие Консультации осуществляется по инициативе клиента не менее чем за 5 (пять) рабочих дней до предполагаемой даты консультации.
2.24.4. Консультации по абонементу нельзя передать иному лицу, получателем консультации может быть только лицо, оплатившее консультации (или в отношении которого была произведена оплата).
2.24.5. Срок действия абонемента соответствует количеству консультаций из расчета 1 консультация в неделю с даты покупки. По истечению данного срока абонемент считается прекратившим свое действие и консультации по нему не проводятся, а оплата не возвращается. Клиент несет ответственность за получение консультаций в указанный срок. За исключением случаев отмены по инициативе клиента, подверженные уполномоченными органами о состоянии клиента, при котором получение услуг не представляется возможным, а также случаев отмены консультации психологом. В указанных случаях срок действия абонемента продляется пропорционально сроку невозможности получения/оказания консультации.
В случае если Клиент в срок действия абонемента принял решение отказаться от Услуг, то оплата за неполученные Консультации возврату не подлежит и признается оплатой за Услуги Психолога по формированию стратегии оказания Услуг для конкретного Клиента; переданной Клиенту информации (задания, техники, упражнения и пр.); а также пропорционального зачета оплаты оказанных Консультаций (Услуг).
2.24.6. Уклонением Клиента от получения услуг, в том числе является: отказ от получения услуг в согласованную дату и время; оставление без ответа сообщений психолога, направляемых по мессенджерам; не согласование с Психологом даты и времени следующей консультации (минимум за 5 рабочих дней).
2.24.7. При переносе времени и даты согласованной консультации на нее распространяются общие правила оказания услуг.
2.24.8. В иных случаях, не оговоренных настоящими правилами отношения между клиентом и психологом, регулируются общими правилами оказания услуг, организационными правилами и законодательством РФ. Правила в части абонементов (2.24. – 2.24.8) применяются ко всем настоящим правилам в том числе к разовым консультациям.
2.25. Данные правила могут быть изменены Психологом в индивидуальном порядке и действуют с исключениями и уточнениями.
2.26. Данные правила подлежат опубликованию на официальном сайте Психолога http://rogovanatalya.ru/.
2.27. Обязанность Психолога по доведению информации содержащейся в настоящих правилах считается выполненной в полном объеме, а Клиент признается ознакомленным и согласным с указанными Правилами при посещении официального сайта Психолога, а также отправки Психологом Клиенту ссылки на официальный сайт посредством сообщений в мессенджере.
3. Клиент несёт ответственность пред самим собой за:
3.1. конструктивное использование (или неиспользование) времени оказания Услуг;
3.2. готовность (или неготовность) быть искренним в процессе получения Услуг;
3.3. готовность изменяться для достижения целей Клиента;
3.4. чувства и эмоции, которые он переживает в процессе оказания Услуг и после неё;
3.5. готовность (или неготовность) переживать дискомфорт, связанный с необходимостью изменений для достижения целей Клиента;
3.6. выполнение (или невыполнение) рекомендаций Психолога-консультанта;
3.7. применение (или неприменение) в жизни знаний и умений, полученных в процессе оказания Услуг, а значит, за достижение (или не достижение) поставленных целей;
3.8. использование своего энергетического, психического и интеллектуального потенциала для решения обозначенных трудностей в процессе оказания Услуг, после и в перерывах (на сессиях и между ними, т.д.), а также для достижения целей Клиента.
4. Клиент несёт ответственность перед Психологом-консультантом за:
4.1. получение Услуг в атмосфере уважения;
4.2. своевременную и согласованную оплату Услуг и работы Психолога-консультанта;
4.3. достоверность информации, предоставляемой Психологу-консультанту;
4.4. воздержание от нанесения физического ущерба себе, Психологу-консультанту, имуществу (кроме специальных предметов, которые могут использоваться в упражнениях), третьим лицам во время оказания Услуг, после и в перерывах. В случае намеренного или ненамеренного повреждения помещения или обстановки, Клиент обязуется возместить стоимость причинённого ущерба;
4.5. получение Услуг в здравом уме и твёрдой памяти: не курить и не принимать алкоголь, наркотики вовремя и в период получения Услуг, не покидать ранее установленного времени, а также не приходить на Консультации под влиянием алкоголя, наркотических веществ или лекарственных препаратов, не назначаемых врачом;
4.6. информирование Психолога-консультанта о приёме лекарств, назначенных врачом, об изменениях дозы принимаемых лекарств и об отказе от принимаемых лекарств;
4.7. информирование Психолога-консультанта об изменениях в следующих аспектах своей жизни: работе, образовании, отношениях с родителями, родственниками, близкими друзьями, мужем (женой), сексуальными партнёрами;
4.8. информирование Психолога-консультанта об изменениях в своём физическом и психологическом самочувствии;
4.9. соблюдение временных рамок оказания Услуг;
4.10. соблюдение графика Услуг и заранее спланированную отмену или перенос Услуг, только в случае объективной необходимости;
4.11. выполнение домашних заданий;
4.12. ведение рабочей тетради развития.
5. Психолог-консультант несёт ответственность перед Клиентом за:
5.1. свой профессиональный уровень;
5.2. соблюдение основных правил и принципов оказания Услуг данной области;
5.3. оказание Услуг в атмосфере уважения;
5.4. достоверность информации, предоставляемой Клиенту;
5.5. предоставляемую информацию о направленности оказания Услуг, включая методы психологической работы;
5.6. анализ происходящего в процессе оказания Услуг;
5.7. соблюдение временных рамок оказания Услуг;
5.8. соблюдение графика Услуг и заранее спланированную отмену или перенос Услуг, только в случае объективной необходимости.
6. Психолог-консультант не несёт ответственности перед Клиентом за:
6.1. то, каким образом Клиент будет распоряжаться полученной информацией;
6.2. те решения, которые принимает Клиент в процессе оказания Услуг и в последствии;
6.3. те чувства и эмоции, которые испытывает Клиент (Психолог-консультант лишь предлагает их осознавать и анализировать);
6.4. физическое состояние (Психолог-консультант лишь предлагает осознавать и анализировать соматические реакции клиента).
Клиент может звонить Психологу-консультанту по номеру: +7 (916) 264-67-67, с 9:00 до 20:00.
Психолог-консультант может звонить и писать клиенту по номеру: ________________, с ____ до ____.
Электронный адрес клиента: ______________________
Я-Клиент, подтверждаю, что, предоставляя настоящее согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах, ознакомлен с информацией и согласен с ней в полном объеме
(подпись/Фамилия Имя Отчество (полностью)
СТОРОНЫ СОГЛАСОВАЛИ, ЧТО КЛИЕНТ ОЗНАКОМЛЕН С НАСТОЯЩИМИ ПРАВИЛАМИ И ПОРЯДКОМ ОПЛАТЫ УСЛУГ, И ПОДТВЕРЖДАЕТ СВОЕ СОГЛАСИЕ С НИМИ.
Политика в отношении обработки персональных данных
iPhone X
1. Общие положения
Настоящая политика обработки персональных данных составлена в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006. №152-ФЗ «О персональных данных» и определяет порядок обработки персональных данных и меры по обеспечению безопасности персональных данных Рогова Наталья Сергеевна (далее – Оператор).
Настоящая политика обработки персональных данных составлена в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006. №152-ФЗ «О персональных данных» и определяет порядок обработки персональных данных и меры по обеспечению безопасности персональных данных Рогова Наталья Сергеевна (далее – Оператор).
Оператор ставит своей важнейшей целью и условием осуществления своей деятельности соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну. Настоящая политика Оператора в отношении обработки персональных данных (далее – Политика) применяется ко всей информации, которую Оператор может получить о посетителях веб-сайта http://rogovanatalya.ru.
2. Основные понятия, используемые в Политике
Автоматизированная обработка персональных данных – обработка персональных данных с помощью средств вычислительной техники; Блокирование персональных данных – временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных); Веб-сайт – совокупность графических и информационных материалов, а также программ для ЭВМ и баз данных, обеспечивающих их доступность в сети интернет по сетевому адресу http://rogovanatalya.ru; Информационная система персональных данных — совокупность содержащихся в базах данных персональных данных, и обеспечивающих их обработку информационных технологий и технических средств; Обезличивание персональных данных — действия, в результате которых невозможно определить без использования дополнительной информации принадлежность персональных данных конкретному Пользователю или иному субъекту персональных данных; Обработка персональных данных – любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных; Оператор – государственный орган, муниципальный орган, юридическое или физическое лицо, самостоятельно или совместно с другими лицами организующие и (или) осуществляющие обработку персональных данных, а также определяющие цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными; Персональные данные – любая информация, относящаяся прямо или косвенно к определенному или определяемому Пользователю веб-сайта http://rogovanatalya.ru; Пользователь – любой посетитель веб-сайта http://rogovanatalya.ru; Предоставление персональных данных – действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц; Распространение персональных данных – любые действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц (передача персональных данных) или на ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц, в том числе обнародование персональных данных в средствах массовой информации, размещение в информационно-телекоммуникационных сетях или предоставление доступа к персональным данным каким-либо иным способом; Трансграничная передача персональных данных – передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому или иностранному юридическому лицу; Уничтожение персональных данных – любые действия, в результате которых персональные данные уничтожаются безвозвратно с невозможностью дальнейшего восстановления содержания персональных данных в информационной системе персональных данных и (или) результате которых уничтожаются материальные носители персональных данных.
3. Оператор может обрабатывать следующие персональные данные Пользователя
Фамилия, имя, отчество;Электронный адрес;Номера телефонов;Год, месяц, дата и место рождения;Фотографии;Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях (в т.ч. файлов «cookie») с помощью сервисов интернет-статистики (Яндекс Метрика и Гугл Аналитика и других).Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные.
4. Цели обработки персональных данных
Цель обработки персональных данных Пользователя — информирование Пользователя посредством отправки электронных писем; заключение, исполнение и прекращение гражданско-правовых договоров; предоставление доступа Пользователю к сервисам, информации и/или материалам, содержащимся на веб-сайте. Также Оператор имеет право направлять Пользователю уведомления о новых продуктах и услугах, специальных предложениях и различных событиях. Пользователь всегда может отказаться от получения информационных сообщений, направив Оператору письмо на адрес электронной почты psybiz.info@gmail.com с пометкой «Отказ от уведомлениях о новых продуктах и услугах и специальных предложениях». Обезличенные данные Пользователей, собираемые с помощью сервисов интернет-статистики, служат для сбора информации о действиях Пользователей на сайте, улучшения качества сайта и его содержания.
5. Правовые основания обработки персональных данных
Оператор обрабатывает персональные данные Пользователя только в случае их заполнения и/или отправки Пользователем самостоятельно через специальные формы, расположенные на сайте http://rogovanatalya.ru. Заполняя соответствующие формы и/или отправляя свои персональные данные Оператору, Пользователь выражает свое согласие с данной Политикой. Оператор обрабатывает обезличенные данные о Пользователе в случае, если это разрешено в настройках браузера Пользователя (включено сохранение файлов «cookie» и использование технологии JavaScript).
6. Порядок сбора, хранения, передачи и других видов обработки персональных данных Безопасность персональных данных, которые обрабатываются Оператором, обеспечивается путем реализации правовых, организационных и технических мер, необходимых для выполнения в полном объеме требований действующего законодательства в области защиты персональных данных.
Оператор обеспечивает сохранность персональных данных и принимает все возможные меры, исключающие доступ к персональным данным неуполномоченных лиц. Персональные данные Пользователя никогда, ни при каких условиях не будут переданы третьим лицам, за исключением случаев, связанных с исполнением действующего законодательства. В случае выявления неточностей в персональных данных, Пользователь может актуализировать их самостоятельно, путем направления Оператору уведомление на адрес электронной почты Оператора psybiz.info@gmail.com с пометкой «Актуализация персональных данных». Срок обработки персональных данных является неограниченным. Пользователь может в любой момент отозвать свое согласие на обработку персональных данных, направив Оператору уведомление посредством электронной почты на электронный адрес Оператора psybiz.info@gmail.com с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных».
7. Трансграничная передача персональных данных
Оператор до начала осуществления трансграничной передачи персональных данных обязан убедиться в том, что иностранным государством, на территорию которого предполагается осуществлять передачу персональных данных, обеспечивается надежная защита прав субъектов персональных данных. Трансграничная передача персональных данных на территории иностранных государств, не отвечающих вышеуказанным требованиям, может осуществляться только в случае наличия согласия в письменной форме субъекта персональных данных на трансграничную передачу его персональных данных и/или исполнения договора, стороной которого является субъект персональных данных.
8. Заключительные положения
Пользователь может получить любые разъяснения по интересующим вопросам, касающимся обработки его персональных данных, обратившись к Оператору с помощью электронной почты psybiz.info@gmail.com. В данном документе будут отражены любые изменения политики обработки персональных данных Оператором. Политика действует бессрочно до замены ее новой версией. Актуальная версия Политики в свободном доступе расположена в сети Интернет по адресу http://rogovanatalya.ru.
Такого прочного стекла с обеих сторон у iPhone ещё не было. Хирургическая нержавеющая сталь. Беспроводная зарядка. А также защита от воды и пыли.